
6.(3分)C(A项“目的是证明创作不能教的观点错误”有误,作者的目的是追忆沈从文先生;B项“表达了对那些同学的羡慕之情”有误,作者只是对那些同学所做的题目印象深刻;D项“借此表达对沈先生安贫乐道、不攀附权贵的高尚人格的赞美”有误,原文“沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的”,可见只是强调沈先生对老朋友深深怀念。本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
7.(3分)B(B项“突出战争致使优秀作品丢失的遗憾之情”有误,原文“这些读后感也都没有保存下来”,并没有突出战争的因素,属于主观臆断
作者:网络 来源: 2022-07-31 23:19:03 阅读:次
6.(3分)C(A项“目的是证明创作不能教的观点错误”有误,作者的目的是追忆沈从文先生;B项“表达了对那些同学的羡慕之情”有误,作者只是对那些同学所做的题目印象深刻;D
6.(3分)C(A项“目的是证明创作不能教的观点错误”有误,作者的目的是追忆沈从文先生;B项“表达了对那些同学的羡慕之情”有误,作者只是对那些同学所做的题目印象深刻;D项“借此表达对沈先生安贫乐道、不攀附权贵的高尚人格的赞美”有误,原文“沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的”,可见只是强调沈先生对老朋友深深怀念。本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。
7.(3分)B(B项“突出战争致使优秀作品丢失的遗憾之情”有误,原文“这些读后感也都没有保存下来”,并没有突出战争的因素,属于主观臆断