河南省郑州市第四高级中学2022-2023学年上期高三第一次调研考试英语试题答案

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24.(共12分，除标注外，每空2分)(1)直接价值、间接价值和潜在价值(1分)(2)①样方法和记名计算法(1分)次生演替(1分)》砍伐后的湿地保留了土壤条件、植物的种子和繁殖体等②秋茄(1分)内滩植物密度最大，外滩植物密度最小由内滩到外滩水逐渐加深，水深限制红树林等植物的生长繁殖③随着群落的演替，秋茄、老鼠箭的天敌增多：桐花树、白骨壤等的生长遮蔽了部分光照，影响了秋茄、老鼠筋的光合作用（回答合理即可）】【命题意图】本题考查生物多样性的价值和群落演替等知识，意在考查考生的信息获取能力和分析能力。【解析】(1)生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。(2)①实验结果记录了植物的种类和单位区域面积中各种植物的株数，所以需要采用样方法和记名计算法。砍伐后的红树林发生的演替类型属于次生演替，原因是砍伐后的湿地保留了土壤条件、植物的种子和繁殖体等。②由题图可知，演替初期，内滩至外滩秋茄的数量最多，说明植物群落的优势种是秋茄。不同滩涂的植物种群密度的分布规律是内滩植物密度最大，外滩植物密度最小。外滩的水深度大，限制了红树林等植物的生长繁殖。③随着演替的进行，湿地植物群落的生物量增大，但是内滩和中滩的秋茄、老鼠箭植株数减少，原因可能是随着群落的演替，秋茄、老鼠筋的天敌增多，桐花树、白骨壤等的生长遮蔽了部分光照，影响了秋茄、老鼠筋的光合作用等。

23.(共10分，除标注外，每空2分)(1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素体液(2)T,增加去甲肾上腺素的受体数量，促进了去甲肾上腺素与受体结合，通过cAMP途径和T,本身的作用，共同促进UCP-I基因表达产生UCP-1,UCP-1使H转运与ATP生成解偶联，减少线粒体有氧呼吸产生的ATP,使能量更多转化为热能，增加产热(3分)(3)随机选取多只生长状况相似的肥胖小鼠，将肥胖小鼠随机平均分成四组，其中三组分别连续提供不同浓度的药物甲，另一组作为对照组，在相同且适宜的条件下饲养一段时间，连续检测并比较四组小鼠血清的平均甲状腺激素水平。（回答合理即可，3分）【命题意图】本题考查激素调节的特点和机制，意在考查考生的分析能力和科学探究能力。【解析】(1)下丘脑和垂体分别分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素来调控甲状腺激素的分泌。甲状腺激素通过体液运输，进入BAT细胞后转变为T,T,能增加去甲肾上腺素的受体数量。(2)呼吸作用产生的能量包括ATP和热能，若产生的ATP少，则产生的热能多。由题图可知，T,促进合成UCP-1包括两条途径，一条为T,直接作用，另一条为通过cAMP作用。T,通过增加去甲肾上腺素的受体数量，促进了去甲肾上腺素与受体结合，通过cAMP途径和T,本身的作用，共同促进UCP-I基因表达产生UCP-1,UCP-1使H转运与ATP生成解偶联，减少线粒体有氧呼吸产生的ATP,从而增加了产热。(3)为研究不同浓度的药物甲对肥胖小鼠甲状腺激素稳态失衡的影响，以肥胖小鼠为材料，给予不同浓度的药物甲，检测血清中甲状腺激素的含量。实验思路：随机选取多只生长状况相似的肥胖小鼠，将肥胖小鼠随机平均分成四组，其中三组分别连续提供不同浓度的药物甲，另一组作为对照组，在相同且适宜的条件下饲养一段时间，连续检测并比较四组小鼠血清的平均甲状腺激素水平。