哈三中2021-2022学年度下学期高一学年期末考试生物答案

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0.考向预测本试题考查基因的自由组合定律相关知识，近五年内全国卷有4次考查，自由组合定律的内容及应用多在亲、子代基因型和表现型的推导与计算以及特殊分离比的分析与推导等角度命题。题型上多为有情境的非选择题，难度上多为中档题，难题也偶有出现，题干信息多且不容易理解，设置的问题难度较大。解题思路(1)由题意黑色棒状翅雄性个体和黑色直翅雌性个体杂交，F1中直翅都为雄性，棒状翅都为雌性，推导出控制翅型的基因位于Z染色体上；F1中雌雄个体中黑色翅和灰色翅比例为3：1，推导出亲本的基因型为AaZ少Z沙和AaZW。(2)控制体色的基因位于常染色体上，控制翅型的基因位于Z染色体上，因此体色和翅型这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。(3)亲本的基因型为AaZZ和AaZW,F1中黑色和灰色的基因型及比例为1AA:2Aa:laa,翅型的基因型ZZ、ZW,F1黑色个体中灰色基因a的频率为1/3，黑色基因A的基因频率为2/3，F:黑色个体自由交配，F2中灰色个体的比例为1/9，ZZ与ZW杂交，子代雌性个体基因型及比例为ZW:Z必W=1:1,F2雌性个体中灰色棒状翅的个体所占的比例为1/9aa×1/2Z心W=1/18。(4)F2雄性个体中灰色直翅的基因型为aaZZ、aaZZ,Z严Z个体的细胞有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体变成染色体，含B基因的染色体最多有2条，Z心Z心个体b基因完成复制后，最多有4个。参考答案(12分，除标注外，每空2分)(1)Z(1分)AaZ沙Z必和AaZEW(2)自由组合(1分)控制体色的基因位于常染色体上，控制翅型的基因位于Z染色体上(3)1/18(4)24命题人讲评【命制过程】本试题以昆虫的体色、翅型遗传为情境，考查基因的自由组合定律。这类试题要求学生在正确思想观念引领下，深入挖掘问题情境中的学科本质和应用价值，考查学生独立思考、灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。【得分锦羲】解答此类试题需要考生认真分析题目所给的情境，联系教材所学知识，运用演绎与推理，归纳与概括等思维方法进行解答。由题意黑色棒状翅雄性个体和黑色直翅雌性个体杂交，F:中直翅都为雄性，棒状翅都为雌性，推导出控制翅型的基因位于Z染色体上；F中雌雄个体中黑色翅和灰色翅比例为3：1，推导出亲本的基因型为AaZbZ和AaZBW-是解题的核心步骤。【临考提醒】理解孟德尔两对相对性状杂交实验的方法和基于自由组合定律的实质，以基因型、表现型的推导及概率计算为核心，结合遗传设计和自由组合定律进行复习。：“拆分法”归纳多对相对性状遗传的解题规律，利用假说一演绎法进行遗传实验的分析和设计。

17.考向预测本题综合考查了植物激素调节，植物体细胞内水的存在形式和生态系统的信息传递。植物激素相关知识近五年全国卷进行了2次考查，2021年河北卷对植物激素进行了考查，考试形式多以单项选择题为主，难度上多为中档题或容易题，难题较少出现。生态系统的功能全国卷近五年有2次考查，试题多为非选择题，难度较低。解题思路…赤霉素能够促进种子萌发，种子在萌发过程中赤垂素含量升高，A正确；信息传递有利于种群繁衍，B正确；果实成熟过程中乙烯含量升高，细胞分裂素含量降低，C错误；冬天植物细胞内结合水含量升高，抗逆性增强，D正确。参考答案…ABD命题人讲评【命制过程】本试题以冬奥会开幕式的二十四节气为情境，综合考查了不同季节农作物植物激素调节以及生态系统的信息传递。试题素材选取注重弘扬传统文化，引领核心价值，潜移默化地发挥生物学科的育人功能。此外，深化关键能力考查维度，分层设计，全方位考查学生的能力表现水平。试题的设计还关注高中生物教学的实际情况和我国劳动人民的智慧，精选生物学科在农业生产实践中的应用实例，着意增强学生学以致用和科学劳动的意识，提升民族自豪感。【得分锦囊】植物激素调节通常以生产实例为命题情境，考查植物生命活动调节的方式，主要涉及科学思维和科学探究等素养。考生应通过列表比较法理解植物激素的产生与作用。【临考提醒】建议考生注意通过列表归纳比较不同植物激素的生理作用及实践应用。植物激素调节试题大多题干信息较多，有的会涉及我国农业书籍的经典论述，需要考生认真审题，结合教材知识，正确使用生物学术语规范答题。