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18.B【解析】据材料“改革开放以来,邓小平在多个场合对青少年教育提出了建议”,可知邓小平强调要实行德智体美劳全面发展的教育,故选B项。改革开放需要应用型人才,而邓小平提出的是全面发展排除A项;材料的建议主要体现在教学内容方面,与义务教育的普及没有直接关系,排除C项;“科教兴国”战略1995年才提出,而且材料是建议,并不是具体部署,排除D项。
21.(1)举措:严格太学生考核制度:改革学官考核制度;改变考试内容:整顿州县学校。(6分,任答三点即可)平(2)影响:适应了变法的需要:培养了一批实用人才;传播了王安石的革新思想;促进了学校教育的发展;完善了科举制。(9分,任答三点即可)【解析】(1)据材料“创‘太学三舍法’,对学生进行考核”得出严格太学生考核制度;据材料“在教员方面…根据所教学生…进步或后退人数的多寡,来评定他们的教学成绩”得出改革学官考核制度:据材料“《三经新义》…作为学生的必读教材”得出改变考试内容;据材料“辟选…学官…保证办学经费”得出整顿州县学校。(2)据材料“为变法运动培养了大批人才”得出适应了变法的需要;培养了一批实用人才:据材料“使王安石的革新思想得到比较广泛的传播”得出传播了王安石的革新思想:结合所学知识,学校制度的改革促进了学校教育的发展;完善了科举制。