2022-2023衡水金卷先享题 高三一轮复习40分钟周测卷(新教材)/语文(二)2答案

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10.B【解析】“主要是为了展现‘我’善良、正义的品格”分析错误。重点描写“我”的心理状态不是为了展现品格，而是以小见大，展现人性在面对生死考验时的斗争过程的真实状态，为主题服务。11.示例一：我认为牧师威廉是小说的主人公。①小说的主要故事情节是围绕威廉而展开的。小说以威廉的视角采用第一人称来讲述故事情节，通过威廉与死神对抗最终死去的故事，展现小说的矛盾冲突。②威廉的形象鲜明而典型。威廉是作者着力刻画的形象，采用了正侧面描写相结合的手法，如语言、动作、心理，与死神的对比等，刻画了一个舍己为人、坚持正义、心怀美好的牧师形象。③威廉的人生经历更好地揭示了主题。威廉开始十分依赖上帝，但是在没有得到指引的时候变得迷茫而弱小，最终因为想要保护更多的人而变得坚定、强大。这一心理变化过程更好地揭示了文章“人类只有自救才有未来”的主题。（每点2分)示例二：我认为那些坚守村落的民众是小说的主人公。①民众才是阻击疫病的主人公。牧师威廉是故事的讲述者和参与者，但是真正阻止疫病蔓延的是这些普通的民众，战疫的胜利是他们共同的功劳，威廉只是一个引领者。②民众身上体现出了高贵的品格。民众刚遇到疫病时慌忙无助，但是在威廉等人的劝说下，选择了牺牲，默默坚守防止疫病扩散，这些普通民众体现了人性的美好。③民众揭示了不怕牺牲、勇于奉献的主题。这篇小说架设在真实的历史事件之上，又有现实的参照性，其目的就是为了赞扬普通大众在人类历史对抗灾难时贡献的巨大力量。（每点2分）12.①运用幻想、想象，虚构了现实中没有的人物、离奇的情节。如小说中的死神不是出现在梦里，而是出现在真实的世界里，这一情节就是离奇荒诞的。而文中有大量关于疫病灾害的幻想，让小说具有浓重的预言色彩。②文章多处运用了夸张、强烈的对比等艺术手法来增强文章的表现力。如死神和善的外表和黑暗内心的对比使形象更鲜明，疫病前后景象的对比渲染了恐怖的气氛。③在主题的突显上，运用象征手法使各要素都有深刻的象征意义。死神象征着邪恶的诱惑，威廉则象征着坚定的领导者和先驱者；其他的人们则象征着灾难到来之时动摇犹疑的人民大众。（每点2分）

12.【答案】(1)如图所示(2分)(2)3.00(2.993.01均可，1分)1.10(1分)(3)1.50(1分)100(95~105均可，2分)50(48-52均可，1分】【解题思路】(2)电流表最小分度为0.1mA,读数时应估读到下一位，即0.01mA,读数为3.00mA,电压表最小分度为0.05V,读数为1.10V:(3)开关S,拨到1时，根据直线a得到的电动势没有系统误差，得E=1.50V,r R,=△U=150Ω，开关S2拨到2时，根据直线6△1。得到的短路电流没有系统误差，由图可得在数值关系上有4，l2=4-0,得1g=15mA,由3于刊=￡，可得r=号=100，R,=150n-r=50n