2022年河南省中招导航押题试卷(A)历史答案

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17.战争给人类带来灾难，在客观上也造成不同文化的碰撞与交锋。阅读材料，回答问题。材料恩格斯说：“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利”。然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。一吴于廑齐世荣《世界史近代史编》上卷依据材料和所学知识，以“战争与文化的交锋”为题，结合世界历史写一篇小论文。（要求：论据充分，史论结合，逻辑清晰)（字数要求：250一300字）【答案】范例：战争与文化交锋每个时代的战争起因不同，奴隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土，建立帝国；资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争曾发展为世界大战。这些战争给人类带来深重灾难，破坏了世界经济和人类社会发展：但是战争又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋；人们在认知外来文化和反思本土文化的阵痛中，或被动或主动地对文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。例如古代亚历山大东征，严重破坏了被征服地区，但客观上推动了被征服地区逐步接受希腊文化；近代拿破仑战争奴役了欧洲各民族，但也传播了启蒙思想，促进欧洲民族民主意识觉醒，先后出现19世纪二三十年代革命、1848年欧洲革命，欧洲文化重构。两次世界大战给世界人民带来巨大灾难，但民族自决原则和十月革命影响了世界的民族解放运动和社会主义运动，新兴民族国家独立后文化发展，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。【解析】【详解】依据材料“战争给人类带来灾难，在客观上也造成不同文化的碰撞与交锋”，可从战争的原因、影响以及文化的交融进行阐述。分析每个时代的战争起因，得出“隶社会和封建时代的人们通过战争开疆拓土，建立帝国；资本主义兴起后，各大国为争夺殖民地和世界霸权而进行的战争曾发展为世界大战”。以上战争产生的影响是双重的：破坏性和建设性，得出“这些战争给人类带来深重灾难，破坏了世界经济和人类社会发展：但是战争又在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋”。再从文化交融的角度进行分析，“文化进行选择与重构，促进了人类文化的交融与发展。例如古代亚历山大东征，严重破坏了被征服地区，但客观上推动了被征服地区逐步接受希腊文化；近代拿破仑战争奴役了欧洲各民族，但也传播了启蒙思想，促进欧洲民族民主意识觉醒，先后出现19世纪二三十年代革命、1848年欧洲革命，欧洲文化重构。两次世界大战给世界人民带来巨大灾难，但民族自决原则和十月革命影响了世界的民族解放运动和社会主义运动，新兴民族国家独立后文化发展，形成了本土文化与西方文化相结合的新文化。”

18.阅读材料，回答问题。材料一自从资本主义经济体系形成之日起，经济全球化的进程就开始启动了。从地理大发现开始，资本主义经济体系就一直处于不断扩张中。从19世纪后期到一战期间，国际贸易迅速发展。20世纪早期，一个全球贸易体系正式形成了。随后的一战和20世纪30年代经济危机打断了全球化。直到二战结束后，经济全球化进程逐渐恢复。20世纪70年代，经济合作与发展组织国家建立了高度自由化的贸易体系。20世纪80年代以后，自由贸易体系向发展中国家扩展。在当今世界经济格局下，以美国为首西方国家在世界生产等领域占据着主导地位。—一张建华《世界现代史》材料二本文结合一些欧美学者的研究，将经济全球化划分为19世纪70年代中期至1914年一战爆发和20世纪80年代中期至今的两轮进程。第一轮全球化由欧洲帝国主导，列强创建的主权原则、协约关系、同盟体制以及国际法等制度约束着国家间的交往。20世纪80年代，跨国公司在全球范围内优化资源配置加速了全球市场的构建。二战后以美国为首的发达国家建立起一整套多边机制和国际规范。而这种秩序正面临着以中国为首的第三世界的崛起带来的挑战。这一秩序本身的衰退和弱化，中国的国际秩序主张也相应地经历了从改革开放初期的建立国际新秩序，到21世纪初推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。一一王玉主《国际秩序与经济全球化：历史进程与影响机制》(1)概括分析材料一、二对于经济全球化认识的不同点。材料三当前，在反全球化的力量中，20世纪后期兴起的生态主义是一支重要力量。20世纪末复兴的民粹主义也是反现代化一全球化的一股重要力量。在讨论发达国家的现代化一全球化思潮的本质时，还必须看到这与西方一些人想保持自己的优势与富裕有关。西方有学者1997年就曾提出：“敌视全球化的立场说到底是不道德的…它想抑制第三世界的各种愿望，以保存西方特殊劳工模式的种种好处”。另外，反现代化一全球化也与极端民族主义、排外主义等有关，这些思潮也是以反全球化的面目出现的。一王加丰《世界文化史导论》(2)依据材料二、三，指出反全球化的力量和表现：并说明西方发达国家反全球化的原因和目的。【答案】(1)不同：经济全球化的起点和划分阶段不同；对主导力量的认识不完全相同；后者认识到二战后美国建立起国际金融和市场机制目前己衰退；中国的崛起与诉求。(2)力量和表现：生态主义、民粹主义，极端民族主义和排外主义；原因：发展中国家全球化和现代化进程加快，对西方发达国家的主导优势地位构成威胁：目的：抑制第三世界的发展，保持经济上的优势。【解析】【详解】(1)不同：依据材料“自从资本主义经济体系形成之日起，经济全球化的进程就开始启动了”、“将经济全球化划分为19世纪70年代中期至1914年一战爆发和20世纪80年代中期至今的两轮进程”得出经济全球化的起点和划分阶段不同：“在当今世界经济格局下，以美国为首西方国家在世界生产等领域占据着主导地位”、“第一轮全球化由欧洲帝国主导，列强创建的主权原则、协约关系、同盟体制以及国际法等制度约束着国家间的交往”得出对主导力量的认识不完全相同：“而这种秩序正面临着以中国为首的第三世界的崛【详解】(1)不同：依据材料“自从资本主义经济体系形成之日起，经济全球化的进程就开始启动了”、“将经济全球化划分为19世纪70年代中期至1914年一战爆发和20世纪80年代中期至今的两轮进程”得出经济全球化的起点和划分阶段不同：“在当今世界经济格局下，以美国为首西方国家在世界生产等领域占据着主导地位”、“第一轮全球化由欧洲帝国主导，列强创建的主权原则、协约关系、同盟体制以及国际法等制度约束着国家间的交往”得出对主导力量的认识不完全相同：“而这种秩序正面临着以中国为首的第三世界的崛起带来的挑战”得出后者认识到二战后美国建立起国际金融和市场机制目前已衰退：“中国的国际秩序主张也相应地经历了从改革开放初期的建立国际新秩序”得出中国的崛起与诉求。(2)力量和表现：依据材料“20世纪后期兴起的生态主义是一支重要力量”、“20世纪末复兴的民粹主义也是反现代化一全球化的一股重要力量”、“反现代化一全球化也与极端民族主义、排外主义等有关”得出生态主义、民粹主义，极端民族主义和排外主义。原因：依据材料“这种秩序正面临着以中国为首的第三世界的崛起带来的挑战”得出发展中国家全球化和现代化进程加快，对西方发达国家的主导优势地位构成威胁。目的：依据材料“全球化思潮的本质时，还必须看到这与西方一些人想保持自己的优势与富裕有关”得出抑制第三世界的发展，保持经济上的优势。