
17.(1)重视蒙学教育,以宗族为主导;提倡“养正于蒙”,注重基础教育;用族规、家规、家训等作为规范;以儒家思想为教育指导,道德教育和知识技能并重;将蒙养与孝道、职业选择相联系。(6分,任答3点即可)
(2)原因:统治阶级强化封建思想统治的需要;科举制度的推动;社会经济(商品经济)的发展;传统文化(程朱理学)的影响;重文崇学的社会风气。(4分,任答4点即可)
评价:有利于蒙童品德观念的熏陶和行为习惯的养成;培养维护封建统治的人才;扩大了受教育的范围,促进了教育和文化事业的进步
作者:网络 来源: 2022-05-24 17:00:47 阅读:次
17.(1)重视蒙学教育,以宗族为主导;提倡“养正于蒙”,注重基础教育;用族规、家规、家训等作为规范;以儒家思想为教育指导,道德教育和知识技能并重;将蒙养与孝道、职
17.(1)重视蒙学教育,以宗族为主导;提倡“养正于蒙”,注重基础教育;用族规、家规、家训等作为规范;以儒家思想为教育指导,道德教育和知识技能并重;将蒙养与孝道、职业选择相联系。(6分,任答3点即可)
(2)原因:统治阶级强化封建思想统治的需要;科举制度的推动;社会经济(商品经济)的发展;传统文化(程朱理学)的影响;重文崇学的社会风气。(4分,任答4点即可)
评价:有利于蒙童品德观念的熏陶和行为习惯的养成;培养维护封建统治的人才;扩大了受教育的范围,促进了教育和文化事业的进步