2022年广东省新高考普通高中联合质量测评 高三冲刺模拟考试生物答案

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2.A【命题意图】本题主要考查酶的作用。【解题分析纳米级小笼子可防止消化道内蛋白酶对分解酒精的酶的水解，A项正确；根据题中所给信息，可知分解酒精的酶的化学本质为蛋白质，B项错误；纳米级小笼子中装入的是蛋白质成分的酶，蛋白质为大分子物质，通过胞吞的方式被吸收，C项错误；人体无氧呼吸的产物是乳酸，分解酒精的酶进入人体后不能分解人体内无氧呼吸的产物，D项错误。

21.(1)C02(1分)生产者(1分)互利共生(1分)(2)①提高（合理即可）(1分)②海草床→红树林→珊瑚礁（多画出海草床→珊瑚礁不扣分）(2分)(3)红树林丰富的地区蓝仿石鲈生物量更大，珊瑚虫能获得更多的来自鱼类排泄物中的有机物，生长更迅速(2分)；同时蓝仿石鲈粪便等经分解者分解产生无机盐，利于虫黄藻、浮游植物的生长，为珊瑚虫提供更多的有机物(2分)【命题意图】本题以“在靠近南粤海岸的地方存在红树林、海草床和珊瑚礁等不同的生态系统”为情境，要求考生运用所学的光合作用、生物的种间关系、生态系统的成分等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、运用所学知识分析解决问题的能力，体现了社会责任的学科素养，突出基础性、综合性、应用性等的考查要求。【解题分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。(1)虫黄藻可以进行光合作用，属于该生态系统成分中的生产者，虫黄藻可以为珊瑚虫提供有机物，珊瑚虫为虫黄藻提供光合作用必需的CO2和N、P等无机盐，故二者为互利共生关系。(2)①分析图2可知，在红树林丰富的A地区，珊瑚礁中体长较大的蓝仿石鲈所占比例较高，说明红树林的存在提高了珊瑚礁中体长较大蓝仿石鲈的比例。②根据不同地区蓝仿石鲈的体长从小到大的顺序，可推出蓝仿石鲈在不同生态系统之间的迁移路径为海草床→红树林→珊瑚礁。(3)红树林丰富的地区蓝仿石鲈生物量更大，珊瑚虫能获得更多的来自鱼类排泄物中的有机物，生长更迅速；同时蓝仿石鲈粪便等经分解者分解产生无机盐，利于虫黄藻、浮游植物的生长，为珊瑚虫提供更多的有机物，故在红树林丰富的地区珊瑚礁体积明显更大。