华大新高考联盟2022届高三4月教学质量测评(全国卷)英语答案

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45、【答案】(1)特点：政府主导；办学规模逐渐扩大；办学层次多样化，形成一定体系；教学内容多样化；选官模式新颖化。(8分，每点2分，4点8分)(2)作用：扩大了封建政府的统治基础；有利于培养多样化的人才；促进了社会向学之风的发展；影响了北宋以后的教育制度改革。(7分，3点6分，4点7分)【详解】(1)特点：根据材料“均比元丰（宋神宗年号之一)时扩充一倍”可归纳出办学规模扩大化；根据材料“各州县除了高等程度的儒学外，还要办初等程度的小学”等可归纳出办学层次多样化，高等、初等、专业教育等可体现体系化；根据材料“培养天文历法人才的天文学、培养医生的医学、培养将士的武学、学习数学的算学、学习法律的律学、学习书法的书学、学习绘画的画学等”可归纳出教学内容多样化；根据材料“停止科举，通过学校取士”可归纳出选官模式新颖化。(2)作用：结合上述分析的特点和所学知识可知，可从扩大封建政府的统治基础、有利于培养多样化人才、促进了社会向学之风的发展及影响北宋以后的教育制度改革等角度进行分析即可。

38.【答案】①通过消费政策引导，降低购车成本，激发居民购买新能源汽车的需求意愿（或发挥内需对经济发展的基础性作用)(3分)；②消费需求刺激厂家扩大生产，改进技术，提高产品供给数量和质量（推动新能源汽车供给侧结构性改革）(4分)；③带动产业链、供应链复工复产，拉动相关产业发展(4分)；④增加就业岗位，提高劳动者收入和社会整体消费能力，促进经济高质量发展和人民生活水平提高(3分)。【分析】背景素材：双循环背景下新能源汽车消费政策：考点考查：消费的作用的有关知识：能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：科学精神