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22.【立意指导】1.高中生要通过各种与生活、学习相结合的方式深入理解传统文化,秉持继承发扬的态度。2.在对传统文化的继承和发扬过程中,要有更加理性的思维和判断,批判性继承。3.传统文化是中华民族的符号,针对高中生了解不深入的现状,我们应集学校、家庭、社会之力宣扬、倡导、传承、发扬。
20.①看起来像转动的轮子②样本被冻结约2.4万年③这次成功复活轮虫(每处2分,意思对即可)