全国名校联考·2022届高三第八次联考QG各科试题及答案

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22.【解析】审题：明确出题人的写作要求，要求1：选择两个主题要求2：结合学过的语文课文，本质就是要么以语文课文内容为论据进行论证、要么以语文课文内容的核心思想关联本材料当论点展开论证，要求3：以即将毕业高三学生身份，本质就是要注意自己的表述口吻，带着对语文学习的反思、沉淀来进行思考性表达。要求4：给高中语文教材主编写一封信，此要求本质有两点，第一是对象意识，对象意识对表达语气提出要求，对表达措提出要求；第二就是格式，书信体，若不能很好完成书信体的格式要求，阅卷标准中肯定要扣分。要求5：表达你对高中语文教材与高中生良好品格养成关系，木质就是我们的论点最好都是围绕这二者之间的关系来展开，这相当于二元元素作文，训练过的学生不陌生，头脑中瞬间反应高考论述类文本一诸子之学的“照着讲”与“接着讲”·要求6：署名为“辛昇”，本质是统一署名，但是希望我们的学生还需要去想想这两个字意味着什么？辛一辛苦，昇，升也.唯有历经辛苦，方能学业有升，品格有升。从文体来看，材料没有限定文体，考生以选取自己檀长的文体作文，如写作议论文，要由明确的观点，有清晰的思路；如写作记叙文，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。立意：1创新是永恒的动力2.传承和创新并存3.万里求学，只为家国4.青春梦想尽在家国情怀【文言参考译文】魏明帝太和二年(228年)夏季五月，吴王孙权让鄱阳太守周鲂秘密访求隐居山中的在北方（魏国）知名的旧族名帅，让他们去引诱扬州牧曹休前来。周纺说：“山民宗帅小辈.不能依赖信任，一旦事情泄露，就不能招来曹休。请派我的亲信携带书信去诱骗曹休，说我受到责难害怕被杀，想率鄱阳郡归降魏国，请他派兵来接应."吴王同意了周鲂的建议.这时不断有郎官到周鲂那里询问各种事情.周鲂便借机到郡城门外迎接郎官，割发谢罪.曹休听到这事后，便率领十万步兵和骑兵向皖城进发米接应周鲂，魏明帝又派司马懿率军向江陵进发，贾逵率军向东关进发，三路大军并进.魏明帝太和二年(228年)秋季八月，吴王（孙权）到达皖城，任命陆逊为大都督，授以黄钺.亲自手执马鞭接见陆逊，又任命朱桓.全踪为左右都督，各自率领三万人攻击曾休，曹休发现被骗，但自恃兵多，准备与吴军交战。朱桓对吴王说："曹休本来因为是皇亲才被重用，不是有勇有谋的名将.这次交战他必定失败，失败后必然远走，逃走时肯定要经过夹石，挂车，这两条道路都很险要，如果我军派万人扼守，用干柴堵塞道路-那么就可全歼魏军，生擒曹休。我请求率领所部截断夹石，挂车之路，如果承蒙天威保佑，能够擒获曹休，贡献自己的力量，就可以乘胜长驱直入，进而攻取寿春，据有淮南，得以图谋许昌，洛阳，这是千载难逢的良机，千万不可失去."孙权征求陆逊的意见，陆逊认为这个建议不可行，于是孙权没有采纳朱桓之策.陆逊亲自率领中路大军，让朱桓，全踪率领左右两翼，三路并进，冲击曹休的伏兵，将他们赶跑，尾追败兵，直抵夹石，斩杀，俘虏敌军一万余人，曹休的军用物资和器械损失殆尽.当初.曹休上表请求深人吴境接应周纺.魏明帝命令贾逵率兵东进，与曹休会合，贾逵说："敌人在东关没有设防，一定会把兵力集中到皖城，曹休孤军深人，与吴军交战，一定会失败。于是部署各将领，水陆并进，走了二百里。俘获吴国人，说曹休战败了，吴国正派兵截断遏往夹石的道路.将领们不知道该怎么办才好。有人主张等待后续部队，贾逵说：“曹休在境外被打败，在境内归路被截断，进不能战，退不能还，危在旦夕，敌军因为没有后续部队，所以只追到夹石，现在我们应该快速前进，出其不意，敌人见到我军一定会逃走.如果等待后续援军，敌人已截斯险路，军队虽多，又有何用？”于是贾逵兼程进军，增设旌旗战鼓作为疑兵，吴人望见贾逵的军队，惊惶撒走，曹休才得以生还.贾逵据守夹石，向曹休供给军粮，曹休的军队才得以振作起来.当初，贾逵与曹休关系并不好，等到曹休战败，靠贾逵的援助才得以脱险.魏明帝太和二年(228年)九月，长平壮侯曹休上书谢罪，魏明帝因为他是宗室，不予追究，曹休惭愧郁闷，背上疽疮发作，庚子日病死。魏明帝任命满宠督镇扬州，来代替曹休。