陕西2022届西安市阎高蓝周四区县高三年级联考 (二)语文答案

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【语篇导读】本文是一篇说明文，从文字和图片的起源分析了文字与图片相结合的作品受欢迎的原因。36.G。根据上文“People are lucky enough to have had books with both pictures and words when they werechildren.”可知，人们很幸运，当他们还是孩子的时候，就有了既有图片又有文字的书，此处承接上文，讲的是这种书的好处，故G项（他们常常把图片和词语记得一样清楚）符合语境。37.B。根据上文“Somehow,pictures had also come to seem childish or strange.”可知，图片对人们来说变得有点儿幼稚，再结合下文“Just as the ever-increasing popularity of the graphic novel(连环画小说)suggests,works with both words and pictures are regarded as classics.(正如连环画小说日益流行所表明的那样，文字和图片都被视为经典作品。)”可知，此处意思发生了转折，即：人们喜欢图片与文字相结合的作品，B项（然而，读者喜欢通过图片讲述的故事)符合语境。38.D。根据下文“In fact the former develops from the latter.Early writing systems such as those in Egyptand China:things in the world were expressed in written form by drawing special pictures.(事实上，前i是从后者发展而来的。早期的书写系统，如埃及和中国的书写系统：世界上的事物都是通过画特殊的图形的书面形式表达的。)”可知，本段讲文字与图画之间的关系，即：文字是从图片发展而来的，故D项（毕竟文字和图片之间并没有太大的区别)符合语境。39.C。上文在讲文字和图片的紧密联系一文字是从图片发展而来的，下文“In some languages,the soundassociated with an image is separated from its original meaning.(在一些语言中，与图像相关的声音与它的原始含义是分离的。)”表明有些文字与图片之间就没有联系，故C项（然而，文字和图片并不总是相互联系的)符合语境。40.E。根据上文“As for a picture book for adults,author Tokarczuk sweeps away all doubts..She adores thepicture book.”可知，作为一本适合成人阅读的图画书，作者Tokarczuk打消了所有的疑虑。她很喜欢图画书，此处承接上文，继续说明作者Tokar℃zuk的观点，故E项（对她来说，这是一种强有力的、古老的讲述故事的方式)符合语境。

【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在失去亲人后的心理状态很不好，由于受到别人的帮助而恢复正常之后，她也用同样的方式帮助失去亲人的熟人。41.C。本题可利用感情色彩关联解题。根据空前的“stumbled(跌跌撞撞地走)”以及文章首句可推知，作者听到亲人去世的噩耗时，有些不知所措，虽然是在收拾行李，却不知道该把什么放进手提箱里。wonder“感到疑惑，想知道”。42.D。本题可利用语境暗示分析法解题。根据上文可知，作者和丈夫一直在为搬家而收拾行李，由此可推知，当时作者的家里应该是很杂乱(mess)。43.A。本题可利用感情色彩关联解题。根据上句“I tried to hold my tears.”和本句中的“picked things up andput them down”可推知，作者因为听到弟弟去世的噩耗而悲伤不已，乱了方寸。aimlessly'“无目的地，无计划地”符合语境。44.C。本题可利用语境暗示分析法解题。根据语境可知，作者当时的心理状态非常不好，不能集中精力做事情。focus"“集中（注意力、精力等）”符合语境。45.A。本题可根据生活常识解题。根据上句“Larry phoned a few friends.”可推知，作者的丈夫将作者失去弟弟的事情告诉了一些朋友，他们接着就不断地(Constantly)打电话说愿意提供帮助。46.B。本题可利用语境暗示分析法解题。根据语境可知，作者当时并不知道需要朋友们提供什么样的帮助。call for“呼吁”；ask for“要求，请求”；talk about'“谈论”；get across'“解释清楚”。47.C。本题可利用作者态度关联解题。根据本句中的“I asked her to repeat”可推知，作者当听到Donna说是来帮她清理鞋子时感到困惑(Confused)。touched受感动的”；shocked“震惊的”；amused“逗乐的”。48.B。可利用语境暗示分析法解题。根据本句中的“When my father died”和“to get the shoes cleaned andshined for my father's49”可推知，Donna应该是说她为了参加父亲的葬礼(funeral)去清理鞋子并把它们擦亮，这花了她数个小时(hours)的时间。49.B。参见上题解析。50.D。本题可利用语境暗示分析法解题。根据上句“Shoes were gathered.”和语境可推知，当鞋被收集到一起之后，Donna在地板上找到舒适的位置(settled)开始清理鞋。5l.A。根据语境可知，Donna用行动厅展示的关爱让作者感动得流泪。release“释放”。52.B。本题可利用语境暗示分析法解题。根据上文“Donna50 herself on the floor and got to work.”可知，当时Donna在专心地清理鞋。keep on'“继续，反复做”；concentrate on“集中（注意力）于”；insist on“坚持”；depend on'“依靠”。53.A。根据上文可知，作者当时因为亲人的突然离世而乱了思绪，而看到Donna专心地帮她清理鞋让她的思想(thoughts)恢复到了正常状态。54.A。根据上文中的“Watching her52 on one task”可知，“我”会想一件能满足那个失去亲人的熟人需要(need)的具体的(specific)工作。55.D。参见上题解析。