衡水金卷2022先享题语文答案

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17.A【解题思路】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。别具一格:另有一种风格。别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。语境指感受徽州故土的与众不同、风格独特,应用“别具一格”。引人人胜:引人进入佳境(指风景或作品等)。扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力使人心情激动。语境指徵州“白墙黛瓦的徽派老房散落在四乡八里,牌坊、祠堂耸立在村头阡陌,绿树掩映下古桥、古亭出没”等优美风景对于游客强大的吸引力,应用“引人人胜”数不胜数:数也数不过来,形容很多。罄竹难书:把竹子用完了都写不完,形容事实(多指罪恶)很多,难以说完(古人写字用竹简,竹子是制竹简的材料)。语境强调徽州的能工巧匠非常多,应用“数不胜数”。声名鹊起:形容名声迅速提高。名噪一时:指在一个时期内名声很响,广为人知。语境强调歙砚出现后知名度一直很高,并非只是一个时期出名,应用“声名鹊起”。18.D【解题思路】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。原文中画线句子运用了拟人的修辞手法。A.借代和设问的修辞手法,诗中以“绿”代“绿叶”,“红”代“红花”。B.夸张的修辞手法。C.比喻的修辞手法,以银盘喻洞庭湖面,以青螺喻洞庭湖中的君山。D.拟人的修辞手法,“知合断魂”说粉蝶知道会断魂失魄,将粉蝶拟人化。19.一代代工匠用自己的双手,展现了这一方土地独有的魅力。(两处语病改对一处1分,改对两处3分)解题思路】本题考查辨析并修改病句的能力。画横线句有两处语病,一是成分残缺,滥用介词,导致主语残缺,应删去“通过”;二是搭配不当,动词“表达”和宾语“魅力”搭配不当,应将“表达”改成“展现”。

(二)古代诗歌阅读【題材类型】这是一首即事抒怀诗,表达了诗人仕途不顺的无奈悲愁以及对自我的宽慰。【核心素养】本诗为许浑《早秋三首》中的第三首诗,试懸要求考生能够准确理解诗歌的思想内容和思想情感,对诗歌的艺术技巧有一定的鉴赏能力,主要体现了“审美鉴赏与创造”的核心素养。15.D【关键能力】本题考壺鉴赏诗歌的思想内容、艺术特色的能力【选项分析】“在想到……更加伤感”错.“更有咏贫诗”表现出的是一种旷达心态。16.【参考答案】①颔联写树上残余的桃子间或掉到井里,秋天新开的菊花已钻出篱笆;②作者运用静中有动、以动衬静的表现手法,渲染了空灵、寂静的环境氛围,用“新菊”这一典型景物表明秋天的到来;③作者以景衬情,借描绘空灵、寂静的秋景,衬托出孤寂、无奈之情。(每点2分)【关键能力】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧、思想情感的能力【解题思路】赏析诗句要先解释句意:树上残余的桃子间或抻到井里,秋天新开的菊花已钻出篱笆,然后判断诗句运用的艺术技巧并分析其表达效果,联写景,可从写景的常用技法考虑:以动衬静,既把环境写得非當空灵、寂静,又通过景物表明秋天的到来;以景衬情,借空灵、寂静的秋景,衬托出孤寂、无奈之情【诗歌鉴赏】首联以“悲”字领起。虽然蓟北南归的大雁离这里还很远,但身在淮南的作者却已经感到悲伤。颔联为景物描写,树上残余的桃子间或掉到井里,秋天新开的菊花已钴出篱笆。这里作者通过静中有动、以动衬静的表现手法,把环境写得非常空灵、寂静,衬托出作者孤寂、无奈的心情。秋天的来临标志着一年又将结束,而作者却仍然是仕途无望,是什么原因使自己落得如此下场晛?难道是读书习剑两相耽误,如孟浩然《自洛之越》中所说的“皇皇三十载,书剑两无成”吗?思来想去,也难有一个完满的答案。最后只好暂且以琴和酒聊以消遣自持,并且于一个风雨交加的夜晚,在酉书房中写下了咏贫的诗作白话诗歌蓟北南归的大雁离这里还很远,但身处淮南的人已经感到悲伤。树上残氽的佻子不时掉进并垦,新开的菊花也已经钻出篱笆。难道是读书习剑两相耽误,只好用琴和酒瞎以消遗自持。在风雨交加的夜晚,于西书房写下了咏贫的诗作。