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(一)答案与解析【语篇导读】本文是一篇记叙文,主要讲述了作者自幼与图书馆结下的多年情结61.【答案】 housed【命题意图】考查非谓语动词。【解析】过去分词短语作后置定语,补充说明图书馆的位置。62.【答案】a【命题意图】考查冠词。【解析】 a range of…固定短语,“一系列;一些;一套”。63.【答案】 had become【命题意图】考查动词时态。【解析】“直到有一天,我意识到我所有的书都已然成为了家里的重要部分,就像壁纸一样。”64.【答案】 where【命题意图】考查非限制性定语从句。【解析】附加说明 my old high school65.【答案】It【命题意图】考查it的用法。【解析】此句为强调句型。66.【答案】 affection【命题意图】考查名词。【解析】 affection挚爱,喜爱:钟爱。07.谷案】 o spark【命题意图】考查非谓语动词。【解析】不定式作目的状语。68.【答案】 turning【命题意图】考查非谓语动词。【解析】现在分词作伴随状语。69.【答案】 actually【命题意图】考查副词。【解析】作插入语,修饰了整句话。70.【答案】wih【命题意图】考查介词。【解析】 engage with….与…建立密切关系:(使)衔接。
【语篇导读】本文是一篇记叙文,主要介绍了美国《时代周刊》杂志“年度人物”的第一位青少年获得者瑞典女孩 Greta Thunberg罢课抗议政府对气候变化的无动于衷,并促使该问题被提上全球重要议事日程的英勇事迹〖答案】C命题意图】细节理解题。【解析】根据第二段第二句… tired of the" refusal" of world leaders to take action, the young girl started campingout in front of the Swedish Parliament every Friday可知, Greta罢课旨在谴责瑞典政府对气候变化的不作为。A和D项都是她的行为所产生的结果,而非其初衷;B项的表达( her support for school strike)则偷梁换柱,应该是 Greta的行为激励了很多人,得到了大范围的支持。25.【答案】B【命题意图】推理判断题【解析】第三段的首尾句都清楚地阐明了Grta罢课行为的直接影响。26.【答案】D【命题意图】推理判断题。【解析】该题考查对人物性格特征的解读。A项错在 sensitive;B项的 uncaring应换成 caring:C项的selfish应换成sees:然而根据全文的讲述(尤其是最后一段),我们会强烈地感动于Grea的勇于斗争并坚持到底,因而D项最能体现出女孩的性格特点。27.【答案】C【命题意图】细节理解题。【解析】从第三段, with tens of thousands of students skipping school on this day to protest the inaction of theleaders of their respective countries ualso encouraged other young activists to begin their own climatechange movements可知C项正确,这是部分否定,A项张冠李戴,根据第一段第一三句,Thunberg才是时代杂志“年度人物”的第一位青少年获得者:根据第五段第一句,B项的表述属于无Greta中生有:从第四段 Varshni Prakash的评论中可见其对 Greta行为的评价不俗,D项错误