
山西省2022届九年级结课评估生物试题答案,目前答案易对网已经整理了山西省2022届九年级结课评估生物试题答案的各科答案和试卷,更多联考试卷请关注本网站。
17.(1)线粒体基质干早导致气孔开放程度下降,使胞间CO浓度下降,最终净光合速率下降(或干旱→气孔开放程度下降→胞间CO2浓度下降→净光合速率下降)(2)暗反应(3)地上部分生长受阻,地下部分生长加快增大(4)延长淹水处理时间,检测相关指标(写具体指标,如净光合速率)(每空2分)解析:(1)根部细胞主要进行有氧呼吸,有氧呼吸的第二阶段可以产生OO2,产生的场所是线粒体基质。分析题图可知,干早处理直接导致山核桃植株气孔开放程度下降,从而使山核桃植株胞间CO2浓度下降,暗反应速率下降净光合速率显著下降。(2)植株叶片气孔开放程度改变胞间CO2浓度,影响光合作用的暗反应阶段(3)干旱处理的植株,地上部分缺少水分和CO2,光合作用受到抑制,地下部分为获取更多水分加速根的生长,故干早处理植株的生长状况为地上部分生长受阻,地下部分生长加快,地上部分生长受阻,地下部分生长加快,使植株地上部分干重增速降低,地下部分干重增速提高,故根冠比将增大(4)由题意可知淹水处理对山核桃植株光合作用影响不明显,可能是由于实验处理时间不够,故可延长淹水处理时间,检测植株净光合速率、气孔开放程度、胞间CO2浓度和蒸腾速率等相关指标。
1l.D解析:本题考査动物激素调节。碘是合成甲状腺激素的原料缺碘会导致甲状腺激素的合成减少,进而通过反馈调节促进垂体分泌促甲状腺激素,A项正确;当甲状腺激素的含量增多时,反过来会抑制下丘脑和垂体的有关分资活动,可知下丘脑和垂体细胞有甲状腺激素的受体,B项正确;甲状腺激素属于信息分子,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,C项正确;甲状腺激素的化学本质不是蛋白质,合成场所不是核糖体,D项错误。