2021衡水金卷理综卷调研卷2

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4.B【命题意图】本题考查理解诗歌内容和作者的情感态度的能力【解题思路】“即使同僚人多势众也无法影响他”曲解诗意。颔联是说详定一事法规严密周详,考官们议论纷纭,十分谨慎不容个人专断15①作者认为宋朝的考试法度谨严,不受个人喜好影响,考官们评定等级也十分慎重;②作者更认识到仅凭文章优劣选拔人才的考试制度,不能保证选拔出可以建功立业的真人才(每点3分,意思相近即可)【命题意图】本題考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力【解题思路】题干中“考试制度”应该包含诗中所提到的考试评卷、审定等级的程序及其达到的效果,故而“认识”应该包含对“考试程序”和“制度效果”两个方面的论述。诗歌首联写阅卷之地戒备森严的氛围,考官们审阅卷宗,谈笑风生颔联言评定等第,法规严密周详,考官决定去取,十分谨慎和尾联作者就此发表议论,先直陈,后比喻,说单凭文章的优劣取士,文章即使无瑕疵,又怎能保证录取的人就一定有建功立勋的才干?作者以议论入诗,表明观点,警策生动地表达了他对朝廷选拔人才的独特见解,希望可采取多种途诗歌译阅卷之地戒备森严,考官们谈笑风生。但是各有所见,议考试法规制度严密周详,考官们录取拔也十分谨慎。文章即使毫无瑕疵,又怎么能保证录取的人就一定能建立不朽的功业呢?我疑心有更大的鸿鹄在广阔的天空飞翔,却不愿落在这张科举考试的网中,更多内容，请微信搜索关注。