江西省2022~2023学年度八年级上学期阶段评估(二) 3L R-JX历史答案

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真正的力量。14.B【解析】根据he magie wasn't any good可知，作者刚开始对于魔术是持否定态度的，所以可推断他认为魔术是情糕的把戏而已15.D【解析】根据前后文可知，作者练习的是如何使硬币消失，再结合常识可知，这涉及到很多秘密的动作。I6.C【解析】根据I showed the coin to everyone..可知，当时很多人在操场看作者表演魔术。I7.A【解析】根据What a miracle!及laughed可知，孩子们看到硬币消失很激动很兴奋，可推断他们发出尖叫18.B【解析】根据hat a miracle!及The kic山lued.可推断，围观的人都很藏动、很着迷。I9,C【解析】根据She marched towards me and.可知，值班老师是想弄清楚发生了什么事情。20.D【解析】根据who controlled her class with an appetite for punishing students可知，Mrs.Tanner喜欢怎罚学生，可推断她不受学生喜欢。2l.A【解析】根据前文Ms.Tanner was.who cotrolled her class with an appetite for punishing students.可知，Mrs.Tanner是一个很严厉的人，所以可推断她的语气是命令式的。22.B【解析】根据she said angrily可知，Mrn.Tanner当时很生气：根据后文but when I looked up,…Iwould remember the look on her face -the look ofwide-eyed,中的but可推断，作者当时对生气的Mrs,Tanner感到害怕，在表演的时候手忍不住颤抖，但是作者的魔术成功让Ms.Tanner惊采了。23.C【解析】根据she said angrily可知，Mr.Tanner当时很生气：根据后文I would remember the look onher face一the look of wide-eyed,..可知，Mrs.Tanner被作者的魔术惊呆了，所以可知作者表演魔术前后的情况发生了变化。24.D【解析】根据wide-eyed,open-mouthed及thestriet look.and joy all at once可知，Mns.Tanner觉得看到了奇迹，所以震惊到目瞪口呆。25.A【解析】根据strict及wonder and joy可知，老师的表情由生气严厉慢慢趋于柔和。26.B【解析】根据n indifferent pack of ereatures及e-al people可知，这些人前后发生了转变。27.A【解析】根据常识可知，忧虑和痛苦都是令人沉重的情绪。28.C【解析】最后一段是升华本段的主题，通过描写作者表演硬币消失的魔术，讲述了魔术让人们表现出最真实的自我，让人们发生了转变，这才是真正的魔术。

14.【解析】分析题图可知，在X胚胎中，SL基因通过表达产生SL多肽，SL多肽参与mRNA的剪切加工，加工后形成SXL蛋白：在XY胚胎中，SXL基因通过表达产生的SXL多肽无功能。因此，A.由分析可知，SXL多肽参与了自身mRNA的剪切、加工，最终导致细胞中积累了大量的SXL蛋白，A正确：B.分析题图可知，XY胚胎比XX胚胎的mRNA多了一部分序列，Y胚胎的SL多肽比XX胚胎的短，推测外显子可能含有编码终止密码子的序列，从而导致翻译提前终止，B正确：C.分析题图可知，X胚胎细胞中含有较多SL蛋白，Y胚胎细胞中SL蛋白缺乏，且无功能，可据此判断，当细胞中SL蛋白含量较多时，可促进原始生殖细胞分化为卵原细胞，若缺乏SL蛋白，则分化为精原细胞，C正确：D.位于X染色体上的SL基因在雌雄果蝇某些细胞中的表达情况不同，这决定了这些细胞分化为卵原细胞还是精原细胞，因而不可单纯地通过观察细胞中是否含有Y染色体来判定果蝇的性别，D错误。故选D。