衡中同卷2021普通高等学校

作者:网络 来源: 2021-02-16 08:30:48  阅读:

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4.C〈“强调了诗人对友人出京任职而离别的悲伤之情”镨误,“莫”是“不要”的意思是劝慰友人不要因为离别而悲伤。)15.①善用多角度描写。描绘了黄莺急鸣,春风停息,坐骑嘶鸣,夕阳催别的情景。②寓情于景〈衬托〉。以黄莺急切的呜叫、斑马的长嘶和落日渲染〈烘托〉出与友人分别之时的焦躁不安。③妙用拟人。“落景催”中的“催”字,以落日催促的拟人手法,生动凸显出不得不分离的悲情。〈每点2分。答“移情”酌情赋分。),更多内容,请微信搜索关注。

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