河北省2025届高三年级大数据应用调研阶段性联合测评英语答案

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1、2024年大数据学科质量测评英语

十、书面表达（15分）Apossibleversion:Last week, we asked students in Grade 8 about the most important thing infriendship.Herearetheresults.35%ofthestudentsthinkitisimportanttocareaboutfriends.30%ofthemthinkbeingkindandfriendlyisimportant.20%ofthemthink agoodfriendshouldbeagoodlistener.10%ofthemhopethattheirfriendsaregoodatsports.And5%chooseothersAsforme,beingkindandfriendlyisthemostimportant.MyfriendHelenisreallykind and friendly.In fact, she is friendlier than anyoneI know.I stillrememberthatI brokemyleglastyear andcouldn'tgotoschool.Iwassoworriedaboutmystudy that I couldn’t stop crying.However,Helen helped to bring out the best in meSheoftenhelpedmewithmystudyafterschool andtaughtmehowtolearnbetterShedidwhatshecouldtohelpmeimprovemyself.Withherhelp,Igotbettergradesthanbefore.I thinksheismy true friend.Atrue friendreachesforourhand andtouchesourheart.Iwilltrytomakealongfriendshipwithher评分标准：本题总分为15分，根据内容要点，按所写篇章语法结构和词汇运用的数量、篇章的准确性、连贯性及得体性，分五个档次给分。第五档（13~15分）涵盖了所有内容要点，运用了较多的语法结构和词汇，有少量错误（1个句子结构、时态、语态等方面的错误或1~2个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但是由于使用较复杂的表达方式所致，有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑、内容充实，体现了活跃的思维和清晰的逻辑，具备较强的语言运用能力，完全达到了预期的写作目的。第四档（10~12分）涵盖了所有内容要点，运用的语法结构和词汇能满足任务的要求，有一些语法结构或词汇方面的错误（2个句子结构、时态、语态等方面的错误或3~4个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯、内容完整、表达清楚，基本达到了预期的写作目的。第三档（7~9分）漏掉了一个内容要点，运用的语法结构和词汇能基本满足任务要求，有一些语法结构或词汇方面的错误（3个句子结构、时态、语态等方面的错误或5~6个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），但不影响对所写内容的理解；运用了简单的语句间的连接成分、内容连贯，信息得到较为清楚的传达。第二档（4~6分）漏掉了两个内容要点，语法结构简单，词汇贫乏，有较多的语法结构或词汇方面的错误（4个句子结构、时态、语态等方面的错误或7~8个名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小2写等方面的错误），影响了对所写内容的理解，缺乏语句间的连接成分，内容不连贯，信息未能清楚传达。第一档（0~3分）明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，有大量的语法结构或词汇方面的错误（5个以上句子结构、时态、语态等方面的错误，或9个以上名词复数、第三人称单数、拼写、标点符号、大小写等方面的错误），所写内容无法理解，信息未能传达。注：