[内蒙古赤峰1120]赤峰市高三年级11·20模拟考试(2024.11)历史试题-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

法的核心问题，故C项正确。其他三项均非材料主旨，故排除。18.A根据材料可知，金世宗统治时期，不仅鼓励汉族和女真族民众发展农业，还在各地发展教育，推行儒家思想，并以此来实施科举考试；在制定法律时，金世宗还积极借鉴汉族律法，这些举措有利于金王朝在经济和政治上逐渐完成封建化转型，故A项正确。金朝作为中国历史上一个少数民族政权，与南宋形成南北对峙，并未实现大一统，故排除B项；C项说法过于绝对，故排除；材料反映的是金王朝的汉化（封建化）的过程，与因俗而治无关，故排除D项。19.B根据材料可知，元朝地方中高层官员中，除了少数民族的人任职外，还有部分汉人被纳入到其中，这有利于激发汉人的入仕希望，扩大封建王朝统治的社会基础，故B项正确。元朝是少数民族政权，汉人支持是其政权建立的重要保障，但“关键因素”的说法过于绝对，故排除A项；材料只涉及地方机构官员民族构成多元，与地方机构的权力分配无关，故排除C项；材料只涉及统治阶层中吸纳了部分汉人，以此论证当时民族关系缓和属于以偏概全，故排除D项。20.D根据材料可知，宋仁宗时期，社会各阶层都出现了追求奢靡的风尚，并鄙夷宋朝建国初期的朴素风格，结合所学知识可知，宋朝商品经济快速发展，进而推动了社会奢靡风气的流行，故D项正确。“普遍提高”的说法过于夸大，故排除A项；南宋时期，理学被确立为官方哲学，故排除B项；“彻底瓦解”的说法过于夸大，故排除C项。21.B根据材料“上而无极、太极，下而至于一草、一木、一昆虫之微，亦各有理“须著逐一件与他理会过”可知，朱熹认为天地万物具有其理，我们应该逐一追求其真理，结合所学知识可知，这反映的是朱熹的“格物致知”思想，故B项正确。王阳明提出的“知行合一”思想，故排除A项；材料与“经世致用”无关，故排除C项；“发明本心”属于陆王心学，故排除D项。22.C根据材料可知，明太祖在定云南后便在当地大力发展儒家教育事业，不仅为当地学堂培养和提供大量儒学老师，还建立了较为完善的地方官学体系，这有利于儒家思想在云南地区的传播，不仅能够改善当地的风气，还能增强当地民众的国家认同，进而巩固统一多民族国家的统治，故C项正确。其他三项均非根本目的，故排除。23.A根据材料可知，明朝嘉靖三十三年浙直总督才设立，该职位掌握东部沿海各省的军事力量，结合所学知识可知，嘉靖时期，沿海地区倭患加剧，设立浙直总督有利于协调各地资源，剿灭倭患；嘉靖末至隆庆初，浙直总督出现长期空缺，最终被取缔，这是由于嘉靖末倭患息，而浙直总督权势过大，不利于中央集权统治，浙直总督职位的设立和取消也迎合了明朝海防形势的变迁，故A项正确。“严峻的危机”这一说法过于夸大，故排除B项；材料反映的是部分官僚集团对浙直总督职位的觊觎，导致该职位人选变动频繁，与地方制度建设无关，故排除C项；D项说法过于夸大，明朝倭患是“海禁”政策和日本社会动荡等多种因素造成的结果，至隆庆时期，日本实现了统一，社会政治日渐稳定，并严禁武士下海为盗，在武力打压、外交斡旋以及经济政策调整的多重因素影响下，明末倭患逐渐息，这不能仅归结为“隆庆开关”，故排除。24.A根据材料可知，明朝松江、嘉定等地出现了大规模种植经济作物的现象，日常粮食需要通过购买，由于自产粮食匮乏，政府还在两地作出了以银缴税的调整，这反映出当时农业经济商品化的趋势，农业生产与市场联系日益密切，故A项正确。材料不涉及雇佣关系的发展情况，故排除B项；秦汉时期已出现以钱纳税的现象，至唐朝两税法实施，部分地区也开始以钱缴税，“开始出现”的说法与史实相悖，故排除C项；材料反映的是农业生产商品化，与“多种经营”无关，故排除D项。25.D根据材料可知，清朝奏折制度由一开始皇帝亲信书写，绕过内阁，专供皇帝阅览，转为中央与地方众多官员均可撰写奏折，密呈皇帝阅览，这有利于加强皇帝对臣子的控制，提高专制皇权的统治效能，故D项正确。“消弭了”的说法过于绝对，故排除A项；奏折制度旨在加强皇权专制统治，故排除B项；材料反映的皇权呈现下移趋势，这冲击了官僚机构的运转，故排除C项。26.A根据材料可知，1766~1812年我国人口数量快速增加，耕地面积变化较小，人均耕地面积和粮食数量日益减少，这反映出当时人地矛盾逐渐凸显，故A项正确。材料只涉及农业发展面临人地矛盾的问题，不涉及其他产业的发展情况，故排除B项；材料反映的是随着人口增加，土地资源日益紧缺，不涉及土地的集中情况，故排除C项；材料反映的是土地资源紧张引发粮食安全危机，与生产力变化无关，故排除D项。27.B根据材料可知，明清时期社会各阶层民众多支持画家创作《孔子圣迹图》，不仅用于收藏欣赏，还用于社【高一上学期期中考试·历史参考答案第3页（共4页）】25010A

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