吉林省2024-2025学年名校调研系列卷·八年级第三次月考（H）英语答案-答案易对

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mother tongue and the cultural identity of Iceland是主语，stuck是41.C。根据下文的I would take a second shot可知，如果“我”命谓语，意为“卡住”，on an Intemet是状语，you are getting是定语中第一球，“我”还有机会投第二球。从句修饰先行词the mother tongue and the cultural identity of42.B。根据下文的we were out.It was the playoffs..EliminationIceland,that is almost entirely in English是定语从句修饰先行词style可知，如果我们输了，我们就出局了。an Internet.43.D。根据下文的but I liked basketball.I practiced every day和D篇dribble the ball as well as my naturally athletic teammates主题语境：人与社会一社会知，“我”不是天生的运动员。本文是说明文。文章分析了成为自媒体内容创作者的弊44.A。根据下文的I could shoot with very good accuracy可知，端，并建议自媒体行业通过加强职业管理和进行文化改革来改经过每天的练后，“我”投篮投得非常准。善行业现状」32.D。理解词汇。根据划线词前面的children would rather be45.B。根据上文的I started playing basketball in the sixth grade,online influencers than astronauts和划线词后面的but underI practiced every day I could shoot with very good accuracythe shining appearance可知，自媒体人士在社交媒体上所展可知，八年级时，“我”终于被选入了篮球队。现出来的生活状态是引人注目的。划线词意为“吸引人的，46.C。47.A。根据上文的I could shoot with very good accuracy诱人的”。和A1 though可知，“我”的队友们都是天生的运动员，“我”跑33.B。理解具体信息。根据第三段中的The risks of得不如他们快，跳得不如他们高，运球也不如他们娴熟，但self-employment are increased in the influencer industry by an“我”从未为这些而担忧，因为“我”知道我们都有自己的天absence of industry standards and little pay transparency可知，赋自媒体行业缺乏行业标准，且薪酬支付不透明，这些都会导48.C。根据上文的I was at the free-throw line和下文的I was a致内容创作者低估他们作品的价值。good free-throw shooter there isn't such a thing as "your34.B。理解具体信息。根据第四段中的Platforms share littlemoment'”可知，这是“我”的时刻，要看“我”的了。detail about their algorithms,yet they finally determine who49.D。根据上文的I practiced every day和I was a goodand what gains visibility and influence on social media.Thefree-throw shooter可知，“我”练了一千次。threat of invisibility is a constant source of insecurity for50.B。设空处连接的两个句子之间是转折关系，故选However.。influencers,who are under constant pressure to feed platforms5l.D。根据上文的I missed和下文的jumped up for the reboundwith content可知，社交媒体台几乎不会分享算法的详细信可知，投篮失手后，“我”立刻跳起来抢篮板球息，但算法却能决定作品的曝光率；内容创作者因担心自己52.A。根据下文的the game was over.We were out可知，对方的的作品“不可见”而不停地进行创作。由此可知，缺乏台算队员抢到了球。赛季结束了，我们被淘汰了。法的相关知识使内容创作者充满压力。53.C。根据下文的a great season和“Outstanding!”And everyone35.C。理解目的。本文分析了社交媒体内容创作者常常遇到applauded可知，教练表扬了我们队里的每一个人。的问题，包括收入差距、自雇风险、行业标准缺失、受制于台算法和身心健康。因此，作者写作本文就是为了揭示社交54.B。55.D。根据上文的I learned that there isn't such a thingas“your moment'”可知，“我”明白了人生中并不存在所谓的媒体内容创作者所面临的问题和挑战。第二节“你的时刻”。你的价值不取决于一次成功或一次失败，你所主题语境：人与社会一人际沟通做的事情才是重要的。come down to意为“归结为”。本文是说明文。文章就兄弟姐妹应如何相处给出了建议。第二节36.F。设空处是对上一句的补充说明，同时引起下文。F项中主题语境：人与社会一科学与技术的these developments指代上一句中的many changes to their本文是说明文。德国科学家发明了一种仿生机器水母，这preferences and personality;设空处后一句提到的例子进一步种机器水母无需触碰就能吸走海底的垃圾。解释说明了“你性格和喜好的变化将如何影响你和家人之间56.bigger。考查形容词的比较级。根据设空处后面的than可的关系”。知，设空处应用形容词的比较级，故填bigger。37.B。设空处是对上一句的举例说明。B项中的Tis指代上一S7.up。考查固定搭配。make up是固定搭配，意为“组成”，故填句中的an activity;joining an exercise class和preparing aupofamily meal是对an activity的具体举例说明。58.found。考查动词-ed形式。设空处在句中作后置定语，且38.E。设空处与上一句之间是转折关系。设空处前一句说明find和all marine waste之间是逻辑上的动宾关系，应用动“对于妹妹的做法，你有权利生气”，设空处后一句说明“懂得词-ed形式，故填found。原谅也是重要的”。因此，设空处应转而谈及“不应该让这种59.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，小事影响姐妹关系”。E项中的ths指代设空处前提到的例指代先行词a group of underwater robots,且在从句中作主语，故填that或which。39.G。设空处位于句末，对本段内容进行了总结。G项中的60.noisy。考查形容词。根据设空处前的too可知，设空处应用understand each other's feelings是对上文的let your sibling形容词，意为“吵闹的”，故填noisy。know how you feel sensitive to the feelings of your siblings61.to look。考查动词不定式。decide to do sth.是固定搭配，意的总结概括，说明了“兄弟姐妹之间的互相理解也是非常重要的”。为“决定做某事”，故填to look。40.A。设空处是对上一句的补充说明。A项中的This62.inspiration。考查名词。设空处在句中作介词for的宾语，应arrangement指代上一句中的suggest following a different用名词形式，意为“灵感”，故填inspiration。sport together;A项中的cheerful与下一句中的happy是近义63.or。考查连词。either.or.是固定搭配，意为“或者…或词复现。者…”，故填or。语言运用64.be recycled。考查被动语态。recycle和the litter之间是动宾第一节关系，应用被动语态：又因为设空处前有情态动词can,故填主题语境：人与自我一做人与做事be recycled.本文是记叙文。人生的价值不取决于一次成功或一次失65.trapping。考查动词-ing形式。设空处在句中作介词of的宾败，我们所做的事情才是重要的。语，应用动词-ing形式，故填trappingo·10·

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