陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(人民教育)试题

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6.(6分)（1)(3分)运用了比喻和拟人的修辞手法，把天牛比作了有教养惜身份的绅士，又赋予天牛以人的情态，“从容不迫”“温文尔雅”等词语生动的写出天牛动作的特点，表达出了作者对天牛的喜爱，富有童真童趣。(2)(3分)运用一系列动词（多用短句）“掏”“灌”“拉”“追”等，表现“我”捉蟋蟀时候的乐趣，节奏欢快，表达出了作者对蟋蟀的喜爱，富有童真童趣。7.(4分)A.(1分)两篇文章选材的范围相似：都写了童年的趣味“花园”，鲁迅在百草园玩捉迷藏，按住斑蝥。拔何首乌、摘覆盆子，本文写“我”在花园捉蟋蟀、天牛，两篇文章叙事的视角相似：以儿童视角感受自然美。(3分)8.(4分)“最亮”的意思(1)小花园里有着许多有趣的动植物。(2)小花园里有着许多难忘的童年趣事，承载许多美好的回忆。这句话告诉我们只有拥有发现美的心灵就能感受淡生活的情趣。（意对即可）(二)(17分)9.(4分)示例：杨老师打算11月6日在七(1)班教室举行主题为“学会与父母沟通”的班会课，这次班会将围绕主题展开讨论，以达到“用沟通消除代沟，用理解拥抱幸福”的目的。相信你一定受益匪浅。10.(3分)A11.(5分)孩子：内心敏感，渴望理解，但又拒绝同情：没能心气和地谈成绩，诚恳地寻求帮助。父亲：开导受挫的孩子时，一味地夸奖，让孩子觉得是在讽刺他，效果适得其反。12.(5分)示例：亲爱的爸爸妈妈：你们每天都沉浸在手机的世界里，也很少过问我的学和生活。这样，不仅影响了我的学，也造成了亲情的疏远，亲子关系的隔膜。请你们放下手机，分享彼此的喜怒哀乐，让我们拥有一个温馨和谐的家庭。【三】(16分)13.(4分)(1)生气，恼怒(2)迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(3)恐怕，担心(4)所以（每空1分，共4分）14.(2分)汝既不能如此/即是自不好学/已无可望之理15.(6分)(1)逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。(3分)(2)同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。(3分)16.(4分)示例：我们要积极思考，善于将学与思考相结合起来，才能将知识融会贯通，真正的掌握；同时我们要珍惜时间，树立远大的志向，要有坚强的毅力和决心，专心致志，勤奋努力，才能够在学中有所突破。（意对即可）附【乙】译文：如果你努力学，在家里也可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学。你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学。同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。你要到了那里，能奋发努力有所作为，用心改去以前的不好的惯，一心勤奋谨慎，那么我对你还有希望。三、写作(55分)17.(55分)参见中考作文评分标准七年级语文参考答案第2页共2页