金太阳云南省2024-2025学年高二年级开学考(25-12B)英语答案-答案易对

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英语周報第1期(2024-2025)第2、3、5、6期报纸教师用报参考高外研3参考答案选择性必修一Unit2随堂练参考答案及部分解析成功之前不断遭遇失败，但他没有放弃，并第1-2版在事业大获成功之后承担起社会责任，以随堂练（一）慈善之心回馈社会，这说明他既坚毅，又有第一节第四节items可知，当账户的收费不超过50美元或公益心1-5 CADBD6-10 ADDBCOne possible version:有15项或少于15项的逾期借阅时，账户处C篇11-15 CCBCAThen I saw a figure out of the window.It于“良好状态”。主题语境：人与社会社会第二节was a trucker.I looked around for his truck.2.A。理解具体信息。根据How long can本文是说明文。文章介绍了未来城市的发16-20 FEDCAdidn't see it until I realized that his truck waskeep borrowed materials??部分可知，New展方向第3-4版parked on the other side of the road.He hadFiction类别资料可以借阅7天。再根据8.D。理解具体信息。根据第二段中的ts随堂练（二）walked across four lanes of traffic to get to us.ICan I renew library materials?部分中的about creating several centres...people go to第一节was truly touched that this man cared so much.Most items may be renewed3 times可知their own local centre which has all their1-5 BDACA6-10 CDBDCNot one other person had taken time out of hisNew Fiction类别可以续借3次，每次7天regular facilities可知，Martin希望未来的城11-15ABADCor her selfish life to stop and see if everything最长可续借2I天，因此，New Fiction类别可市有多个中心，人们可以在15分钟内到达第二节was okay,but this man was different.He didn'以出借天数最长为7+21=28（天）。最近的中心。因此，Martin规划的“15分钟16.with17.was takeneven know us,and he didn't expect anything in3.D。理解具体信息。根据Renew online,by城市生活圈”应该有多个人们易于到达的18.that/which19.knowingreturn.telephone or in person?部分中的To renew中心20.spent21.whatFather got his ride back to town,and ouronline 24/7,access My Account on our9.B。理解具体信息。第三段开头提到哥本22.to open23.activelycar was repaired.I got my Mickey Mousewebsite可知，借阅者可以通过登录图书馆哈根以车少、自行车基础设施完善而闻名24.platforms25.theirautograph in Disneyland.My faith that good网站完成续借操作。然而根据下文中的Over the last20 years.第三节peopledoexist became activated againB篇Copenhagen's seen an increasing amount ofOne possible version:Because of that man's actions,my father and I主题语境：人与自我一做人与做事car ownership in the city centre可知，哥本哈Dear Kevin,had the opportunity to grow close again,and本文是记叙文。文章介绍了好时巧克力根的汽车数量却在不断增长，因此它的这I can't imagine how hard your training hasstill treasure my Mickey autograph years later的创始人Milton Hershey如何获得事业成功并份声誉名不副实。been,but I believe everyone around you isNone of this would have been possible if that反哺社会的故事。10.C。理解具体信息。根据倒数第二段中的inspired by your courage to sign up for theman hadn't given us the gift that he did-the4.B。理解具体信息。由第一段中的for smaller packages,"London's one of themarathon.The journey you've been on isgift of kindnessFrequent family moves..limited educatiorleaders in terms of bike delivery,"he saysalready a success部分解析可知，由于频繁搬家，Hershey无法完成系知，Martin建议用绿色无污染的自行车来Running challenges are not aboutone随堂练（一）统的学校教育。投递小型包裹，从而减少汽车数量。all-out effort on race day,but about the第一节5.D。理解具体信息。由第三段中的Hershey11.C。理解文章结构。文章第一段提到汽车perseverance and endurance required during theA篇sold the.chocolate business可知，Hershey带来的很多影响，然后引出文章的主题：如process.I greatly encourage you to celebrate all主题语境：人与自我一生活卖掉糖果加工厂是为了全身心投入到生产何减少汽车数量和进行城市空间设计：第the small successes you've achieved and stick本文是应用文。文章介绍了一家图书馆的巧克力的事业当中。、三、四段介绍了具体的办法：最后一段to the goal that you've made.See the setbacks借阅规则」6.A。推断。由第四段中的There he could展望未来的城市。and difficulties as a challenge,not a barrier.I'mL.C。理解具体信息。根据What does“goodmilk chocolate可知，在Derry Church,用于D篇sure you can do more than you think!standing”mean?部分中的An account is in巧克力生产的原材料一牛奶供应充足主题语境：人与社会一艺术Yours“good standing'”when the charges are not这就说明当地有很多奶牛牧场。本文是影评。文章对励志体育电影《追梦Li Huaover$50.00 or there are 15 or less overdue7.D。推断。根据全文内容可知，Hershey在赤子心》进行了评述。复印时请沿此处对折12.C。理解具体信息。由第一段中的who如何启动这个生产过程，下文又对此做了的亲密好友Shane去世后，他陷入了深深的去时，且it(指代running)与take之间为被wants to play football at...fight his way更具体的解释，D项符合语境。D项中的悲伤。动关系，应用被动语态，故填was taken。onto the school's football team可知，Rudthis process与上文中的work out solutions7.D。8.B。由下文中的内容可知，事情过去18that/which。考查关系代词。设空处引导渴望加入著名的圣母大学的校橄榄球队。to problems相照应，设空处下文的It指代很多年，“我”已经不记得他的原话，但他最限制性定语从句，指代a disease,且在从句13.B。理解具体信息。由第二段中的R1dD项中的free--flowing brainstorming终下定决心要去实现他们共同的梦想。中作主语，故填that或which。certainly has eamed.hard times可知，这19C。设空处位于段首，起引出话题的作用。9.D。10.C。11.A。由本段中的he19.knowing。考查动词-ing形式。设空处作部电影在观众当中收获了广泛的好评。根据小标题及本段内容可知，本段主要说organized and wrote much of the newspaper介词to的宾语，应用动词-ing形式，故填14.C。理解具体信息。由第三段中的内容可明要灵活思考实现目标的其他方法，C项可推知，David询问“我”他是否有能力成为knowing。知，作者认为这部电影的可预见性较强，常符合语境。C项中的options与小标题中的校报的主编，而“我”鼓励他去尝试。他担20.spent。考查动词-ed形式。设空处作后置常可以猜测到故事走向，即：故事情节过于alternatives构成同义复现，C项中的任主编以后，“我”和他常常见面讨论版面定语，修饰twelve-hour days,且spend与老套。Getting locked into one way of doing编排和内容的问题。twelve-hour days之间为逻辑上的动宾关15.A。理解观点、态度。由最后一段中的Hesomething与下文中的Thinking about theI2.B。由上文中的内容可知，David决心实现系，应用动词-ed形式，故填spent。certainly fits...throughout the movie可知bigger picture构成反义同现关系。他和Shane共同的梦想，正是这坚定的意21.what。考查连接词。设空处引导宾语从作者认为Sean Astin的表演引人入胜，令人20.A。设空处为本段小标题，起总结全段主志推动着他充实地生活。句，且在从句中作宾语，故填what。满意。旨的作用。根据本段内容可知，本段指出13.A。由本段中的I was paging through a22.to open。考查动词不定式。decide to do【补充解释)要向经验更丰富的人寻求建议，A项符合university publication可知，“我”是在浏览sh,为固定搭配，表示“决定做某事”，故填score(para.2):配乐语境。A项中的Ask someone else与下文一个大学出版物时偶然看到了David的计to open。第二节中的Asking someone相照应。23.actively。考查副词。设空处作状语，修饰主题语境：人与自我一做人与做事随堂练（二）14.D。由本段中的内容可知，这份讣告说明谓语，应用副词，表示“积极地”，故填本文是说明文。文章指出了几种克服成第一节了David在大学毕业后的人生：他在毕业actively。功之路上的障碍的方法主题语境：人与自我一做人与做事后继续攻读了博士学位，他还掌握了七门24.platforms。考查名词复数。platform为可16.F。设空处承上启下。设空处上文指出克本文是记叙文。作者讲述了自己从一名语言并环球旅行。这个偶然得知的消息数名词，意为“台”，且其前有various修服障碍的第一步就是明确地识别这些障学生身上收获的人生感悟」使得关于David的所有回忆瞬间涌向了饰，应用其复数形式，故填platforms。碍，设空处承接上文，指出识别这些障碍的L.B。2.D。由第一段中的tell them about my“我”的脑海。25.their。考查代词。设空处作定语，修饰方法，F项符合语境。F项中的obstacles与former student及本段中的he was a studen15.C。由上文内容可知，David渴望实现他利voice and struggles,.应用形容词性物主代上文中的obstacles构成原词复现，后一句可推知，和David初见时他曾经是“我”写作Shane共同的梦想，因此在旅行中，他一定词，故填their。中的them指代F项中的obstacles。课的学生。能感受到自己的好友是一直相伴的。本套试题复现的教材词汇有：17.E。设空处位于段末，起点明主题的作用A。由第三段中的who was also wheelchair-第二节achievement success /successful;difficulty:根据本段内容可知，本段主要介绍我们很dependent可推知，David和他的朋友Shane主题语境：人与自我一做人与做事fail failure;stuck;stick to;fight;regret多的假想都是自身强加的障碍，为了减少都需要借助轮椅活动，因此“我”曾看到本文是记叙文。作者讲述了自己从罹患character;fear;eventually;criticism;struggle;成功的阻力，我们需要辨别哪些是真实的David坐在轮椅里。红斑狼疮的逆境中走出来并找到人生方向的perseverance,encourage,endurance,talent.障碍，不被假想蒙蔽，E项符合语境。E项C。由本段中的In this composition可推知故事hard;dream;experience;live life to the full中的these ideas指代上文中的Some of theDavid在作文里写了有关好友的故事。16.with。考查介词。fall in love with sth.为固inspirational /inspiration;challenge;confidentmost common assumptionsA。由最后一段中的traveled worldwide可定搭配，表示“爱上某事物”，故填with。overcome;effort;refuse;ups and downs18.D。设空处承接上文，与下文为解释关系推知，到世界各地去旅行是他们二人的梦17.was taken。.考查一般过去时的被动语态competition/compete;imagine;company设空处上文指出大脑就像一台生产解决方想。根据语境及one year later可知，设空处所companionship;nature;movie;realize案的机器，设空处在此基础上进一步说明6.C。由本段中的after Shane died可知，David在句描述的事情发生在过去，应用一般过responsibility;gentle/gentleness,rejection

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