2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1英语试题-答案易对

2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1英语试题正在持续更新，目前答案易对为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

【语篇导读】本文是一篇记叙文。校车司机Herman Cruse在一次偶然听到两个学生对话之后，决定利用工作之余帮助学校的孩子们爱上阅读，这个活动得到了学校和学生们的热烈回应和赞赏，让学生们认识到了阅读的意义。41.C。根据上文He is not a teacher及下文his spare time as a reading teacher for the students可知，Cus虽然不是老师，但他“自愿”用自己的空闲时间帮助学生们阅读。42.A。根据语境可知，Cus听见有学生和朋友“讨论”自己没完成的阅读作业。43.C。根据下文He meets kids for several hours a day可知，Cuse的阅读“辅导范围逐渐扩大，引起了很多人的好奇。44.B。根据语境可知，此处指Cuse的阅读辅导项目”。45.D。根据语境及下文可知，Cuse自己也非常喜爱阅读，所以他想与孩子们分享”这份热爱。46.D。根据下文I was their age可知，Cuse在回忆自己和这些孩子一样大的时候”，自己读书的时光。47.C。根据上文I read every book from A to Z.I was a voracious reader可知，读书“拓宽了Cuse的视野，让他学到了很多东西。48.B。根据语境可知，Cus在阅读中收获到了很多东西，所以他想要将阅读当做“礼物”传递给孩子们。49.D。根据下文I can see the lights on in their eyes可知，Cuse很喜欢看到孩子们发现阅读的“乐趣的样子。50.A。根据语境可知，Cuse认为读书就是“打开”一扇未知的门。5l.B。根据上文Since Cruse has given so much to…及下文a frame.可知，因为Cruse对学校和孩子们所做的贡献，他们送给CusC一个画框。52.A。根据语境中提到的校长等信息可知，Cuse原先只是自己寻找地方开展辅导，后面学校给他规划了一块“正式的场地。53.D。根据上文Since Cruse has given so much及下文recognition可知，学校和孩子们给了Cuse很大的赞赏，这是他没想到的”。54.B。根据语境可知，Cuse被学校的行为深深“感动”。55.A。根据语境可知，对于自己“有机会”成为孩子们阅读之旅的一部分，Cuse非常感恩。语法填空【主题语境】人与社会一文学、艺术与体育【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了中国的一种传统民间灯舞一五凤朝阳。五凤朝阳是一种灯舞艺术，体现了当地人对美好生活的向往。通过承载着吉祥寓意的凤凰造型，五凤朝阳给观众带来视觉与精神的双重盛宴。56.a。考查冠词。symbol是可数名词，且此处第一次出现表示泛指，故填a。57.representing。考查非谓语动词。此处是一个with的复合结构，句中the phoenix与represent之间存在逻辑上的主谓关系，需用现在分词作补语。故填representing。58.in。考查介词。in the shape of是固定短语，意为以...形状”。故填in。59.follows。考查动词的时态。本句陈述事实，故用一般现在时，且本空跟在the performance后，故用一般现在时的单三形式。60.surrounded。.考查非谓语动词。本句中surround和主语the phoenixes之间存在逻辑上的动宾关系，故用surround的过去分词形式。6l.endless。考查形容词。根据空后的名词短语hope and joy可知，本空需填一个形容词作定语，且根据语义可知，此处强调“无尽的希望和快乐”，故填endless。62.undoubtedly。考查副词。此处缺少修饰整个句子的成分，需用副词。故填undoubtedly。

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