[2024年·三湘大联考]初中学业水平考试模拟试卷(三)3答案(生物)-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

全国100所名校高考冲刺卷有随机性的特点，B项错误；由于该男性表现正常，说明该男性还含有显性的正常基因，因此BRCA1突变基因属于隐性基因，C项正确：设该病致病基因为a,红绿色盲基因为b,则该女性的基因型为aXX,题中正常男性的基因型为AaXY,他们理论上生一个同时患两病的男孩12(aaXY)的概率为(1/2)×(1/4)-1/8，D项正确7.D【命题意图】本题考查考生对植物激素的理解。【解题分析)脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，二者在调节种子萌发过程中的作用效果相反，A项正确：光敏色素是一类蛋白质（色素一蛋白复合体），分布在植物的各个部位，可接受光信号，B项正确：光敏色素的结构发生改变后，该信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，C项正确：油菜素内酯已经被正式认定为第六类植物激素，油菜素内酯能13促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等，D项错误。8.D【命题意图】本题考查考生对体液免疫与细胞免疫的理解。【解题分析)由图分析可知，图中X为某种病毒，X作为抗原一方面可以直接接触B细胞，为激活B细胞提供了第一个信号，另一方面，X被抗原呈递细胞(APC)吞噬处理后，呈递给辅助性T细胞，图中的细胞①为辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号，A项错误；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，图中的物质a为细胞因子，细胞免疫中靶细胞表面变化的信号被细胞毒性T细胞识别，细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程，因此图中细胞③为活化的细胞毒性T细胞，B项错误；APC中的树突状细胞成熟时有分支，其他的没有，C项错误：图中的细胞①为辅助性T细胞，参与B细胞和细胞毒性T细胞的活化，D项正确」9.C【命题意图】本题考查考生对排尿反射的理解。【解题分析】自主神经系统支配膀胱的扩大和缩小，途径b为交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小，途径c为副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小，A项错误；排尿的过程中，膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩，排出尿液，而逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器，使其兴奋，促进排尿过程进一步完成，这属于正反馈调节，B项错误：成年人能有意识地控制排尿，说明位于脊髓的低级中枢受大脑皮层（高级中枢)的调控，C项正确：条件反射必须有大脑皮层的参与，排尿反射的低级中枢在脊髓，从牵张感受器受到刺激到膀胱逼尿肌收缩的反射可以不经过大脑皮层，属于非条件反射，D项错误10.B【命题意图】本题考查考生对种群数量变化及影响因素的理解。【解题分析】种群最基本的数量特征是种群密度，A项正确；环境容纳量是指环境条件不被破坏的情况下，一定的环境条件所能维持的种群最大数量，B项错误；K/2时，种群的增长速率最大，种群增长最快，所以为了持续获得最大捕鱼量，根据种群增长的“S”形曲线，捕捞后其种群数量应保持在K/2,C项正确；一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的，例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大，因此这些因素称为密度制约因素，D项正确。11.D【命题意图】本题考查生态系统的功能、生态工程的基本原理、生态足迹【解题分析】湿地能净化水质，体现了生物多样性的间接价值，湿地也能供人们观赏旅游，体现了生物多样性的直接价值，A项正确：生物必须生活在一定环境中，故湿地生态系统恢复工程首先要恢复生态系统的水分、无机盐等，B项正确：生态工程的建设过程中应考虑生物与环境之间的关系，这属于协调原理，C项正确：生态足迹就是指在现有技术条件下，维持某一人口单位(一个人、一个城市、一个国家或全人类)生存所需要的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面○生物学卷参考答案（一第2页（共6页）【21·(新高考)高考样卷·生物学·GS

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