[正确教育] 2024年高考预测密卷一卷(新高考)历史答案-答案易对

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民族的文化教育水，改革科举制度，讲求西学：“新民德”的目的是培养人民自由、民主、等的观念与精神。这成为中西方教育理论思想交融的契合点和起始，点，拉开了近代中国教育现代化的序幕。一摘编自李素敏、张思远《我国“五育”思想的历史脉络、基本特征与未来展望》(1)根据材料一，概括朱熹教育思想的特点。(2)根据材料一、二，指出严复教育思想的发展，并结合所学分析其时代背景。【答案】17.注重道德修养，强调儒家伦理道德，强调社会责任感；注重总结历史经验教训：主张全面学：注重实用性。18.发展：借鉴学西方教育理论主张德智体全面发展；注重国民素养的培养。时代背景：鸦片战争以来，中国民族危机不断加深：资产阶级维新派主张学西方君主立宪制，挽救民族危亡；民族资本主义经济的发展；西方教育思想的传播：西方启蒙思想的传播。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是：宋代（中国）。据材料“教人为学之意，莫非使之讲明义理以修其身，然后推以及人”可知，注重道德修养；据材料“明人伦”可知，强调儒家伦理道德；据材料“诚意、正心、修身、齐家、治国、天下。所谓学者，学此而已”可知，强调社会责任感：据材料“古今兴亡治乱得失”可知，注重总结历史经验教训，据材料“礼乐制度、天文地理、兵谋刑法之属，亦皆当所须而不可阙，皆不可以不之也”可知，主张全面学；据材料“士无不通之经，无不之史，皆可为当世之用矣”可知，注重实用性。【小问2详解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：晚清时期（中国）。发展：据材料“借鉴英国哲学家、教育家斯宾塞观点的基础上提出‘三育'论”可知，借鉴学西方教育理论：据材料“主张培养德智体并重的真国民”可知，主张德智体全面发展；据材料“要改变这一状况，必须鼓民力、开民智、新民德”“是培养人民自由、民主、等的观念与精神”可知，注重国民素养的培养。时代背景：据材料“19世纪末，严复等进步的资产阶级思想家开始从改造国民性的角度来探索中国转型的新路径”可知，严复的教育思想可以从晚清时期的政治、经济、思想文化的转型方面进行说明，如政治上，据材料“他认为中国积弱积贫的根源在于民力已茶，民智已卑，民德已薄”及所学知识可知，面对日益严重的民族危机，资产阶级维新派主张学西方君主立宪制，挽救民族危亡；结合所学知识可知，严复的教育思想还可以从民族资本主义经济的发展，西方教育思想的传播，西方启蒙思想的传播等角度进行说明。18.百年首钢首钢，自1919年扎根于石景山起，已经走过了风风雨雨的百年历程。各个时期在工人中传唱的歌谣，体现了时代的变迁。第10页/共15页

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