2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟检测(二)2文科综合答案

作者: 来源:答案易对 2024-04-02 13:36:12  阅读:100次

2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟检测(二)2文科综合答案正在持续更新,目前答案易对为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

41.阅读材料,完成下列要求。(25分)材料一从刑罚的发展历程而言,中国古代的刑罚制度具有代表性的为奴隶社会的旧五刑制度与封建社会的新五刑制度。公元前167年,汉文帝改革刑法制度,基本上废除了奴隶社会的旧五刑体制,将肉刑改为答刑,同时改无期为有期。至汉景帝时,答刑制度进一步完善。到隋朝,文帝提出“绞以致毙、斩则殊形,除恶之体,于斯已极”,至此,包括答刑、杖刑、徒刑、流刑与死刑的封建新五刑制度正式确立。虽然宋元明清各朝对刑罚制度均有所创新,但在整体上,其刑罚均以新五刑制度为基础。虽然严刑酷法一直存在,但慎刑、恤刑的理念逐渐深入人心。摘编自杨丽娟《古代中国封建刑罚“文明”之思想原因》材料二在12世纪以前的欧洲,非理性的举证方式广泛流传一一当人类无法通过自身的智慧来判断嫌疑犯是否真正有罪时,为了弄明白罪与非罪,彼时的法庭更多的是期冀于获得来自上天的指示等。这种乞求神灵,由神的意志来决定的“非理性或泛神论式”的断案方式被称为“神判法义。神判法是中世纪前期欧洲流行的司法审判程序,起源于日耳曼民族的惯法程序,又与教会关系紧密。神判法往往在特定的场合进行,包括来些被指定的教堂、国王的庄园以及某些特定的法庭,主持审判的人通米是国王委派的官员和救士。摘编自盛宏意《中世纪欧洲神判法的师史考察》(1)根据材料一并结合所学知识,概述中国古代封建社刑罚体制展的趋势及影响。(14分)(2)根据材料二并结合所学知识,简析古代中国封建刑罚“文明”与欧洲封建法制“文明“差导的原因)(11分)42,阅读材料,完成下列要求。12分)材料1880,前直隶提督刘铭传上奏《筹造铁路以围自强折以一石墩起千层浪,刘铭传的奏议引发了一场朝廷内部关于铁路问题的争论。在这场争论中,壁垒双方,旗帜鲜明。李鸿章等洋务派力陈铁路之用,“考铁路之兴,大利有九端”:便于国计、便于军政,便于京师、便于民生、便于转运、便于邮政、便于矿务、便于轮船招商、便于行旅。除此之外,洋务派还认为,铁路具有“快捷、安全、制敌、弥内乱、节俭军费”等特点,因此,开通铁路有“万国缩伏,三军必皆踊跃”的作用。同时,也有官员对修筑铁路极力反对。以驻英副使刘锡鸿伪代表的保守派认为,修筑铁路的主要弊端有三:一是有害风水“山川之灵不安,即早潦之灾易召”;二是有害课税,“则走私漏税之并百出,国课益以不供”;三是有害国防,千里铁路“势难节节严守”,外敌“一奋臂可直入室矣”,一这次论战,守旧势力占据上风,清廷于1881年2月14日发布上谕:“叠据廷臣陈奏,佥以铁路断不宜开,不为无见。刘铭传所奏,著毋庸议。”刘铭传修建铁路的主张虽然天折,但洋务派主持修建的唐胥铁路却在1881年建成。唐胥铁路计长20余里,由开矿务局投资修建,主要用于运输开媒矿生产的煤炭摘编自曾凡炎《洋务派对中国早期铁路建的贡献》等根据材料并结合所学知识,对刘铭传主张修建铁路一事引发的争议进行论述。(要求:史实准确,符合逻辑,表述清晰。)10
本文标签: