贵州省2024年普通高中学业水平选择性考试·生物学(四)4[24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·GZ]答案

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目前，题目1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,13,14,15,16,17,18,19,20,21有答案，题目12无答案。题目1C【命题意图】本题考查考生对多肽的结构、合成及免疫的理解。【解题分析】环孢菌素A是一种由11个氨基酸组成的环肽，因此其结构中应含有11个肽键，A项正确：环孢菌索A是一种环肽，多肽的合成场所是核糖体，B项正确：环孢菌素A是常用的免疫抑制药物，不能用于治疗免疫缺陷综合征，可用于器官移植，降低免疫排斥反应，℃项错误；环孢菌素A具有膜穿透性，说明其可能是一种脂溶性肽类分子，D顶正确。题目2D【命题意图】本题考查考生对图形及物质运输、光合作用的分析与理解。【解题分析】图中H分泌到细胞外的过程需要ATP水解酶将ATP水解，释放能量，A项错误：根据题干信息，K,C等进入保卫细胞依赖乐电化学梯度，即间接消耗能量出项错误：保卫细胞吸水膨胀使外侧壁产生较大的外向拉力，从而使气孔张开，吸水后使保卫细胞的细胞液的渗透压降低.C项错误气温升高，蒸胯作用增强，导致气孔关闭C9供应不足，C与C0的结合速率减慢，即C的消耗速率减慢，细胞内C含量会升高，D项正确。题目3A题目4B【命题意图】本题考查考生对细胞分裂和遗传变异的综合分析能力。【解题分析】果蝇(2=8)在减数分裂过程中会形成4个四分体，重接杂合子含有一条重接染色体，导致细胞中染色体数目减少了一条，有两对同源染色体不能正常配对因此：重接杂合子减数分裂只能形成个4女2=2)正常四分体，有可能产生正常配子，A项错误：果绳重接杂合于的一个初级精母细胞在减数分裂过程中会形成两个次级待母细胞，一个染色体数目正常，另个含有3条染色体，则减数分裂结束后配子中含有3条或4条染色体，B项正确：两只重接杂合子的雕雄果蝇杂交，每只果蝇产生的配子都有3条和4条染色体两种，各占1/2，配子随机结合，产生三种子代，重接纯合子占1/4、重接杂洽子占1/2、染色体正常个体占14，C项错误：重接纯合含有两条重接染色体，重接纯合子与染色体正常的个体杂交，子代中没有染色体正常的个体，均为重接杂合子D项错误。不所力题目5B【命题意图】体题考查遗传规律及考生对表格的理解能力。【解题分析】若通过观察和记录后代中翅的性状来进行分离定律的遗传实验，则需要寻找具有一对相对性状的个体作为亲本，且该性状与翅型有关，因此选用的亲本是1号和2号若其F:的表型及比例为长翅残翅3：1，说明其遗传符合分离定律，A项正确：根据自由组合定律的实质可知，要验证自由组合定律，至少需要同时研究两对相对性状，且控制这两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上个号和4号只有一对相对性状不同，不能用于验证自由组合定律，B项错误：若只做一代杂交实验就可验证是伴性遗传，则必须选用X染色体上的基因，故可选用的亲本是5号和3号，相关的表型依次是红眼雄性×白眼雌性，若F,雕性都是红眼，雄性都是白眼，即YXX→1XX:1XY,则说明该性状的遗传与性别有关，故可证明相关基因位于X染色体上，0项正确如果想要经过一次杂交实验就可获得基因型为HXX个体，则亲本的基因型应该为H家或XY.hhXY或hhx心《御浅痒3号亲本中的雌性（或谁性个乐与4号亲本中的雄性（或雌性）个体进行杂交，杂交后所有的雌性均为所需类型，D项正确。题目6B【命题意图】本题考查甲基化及考生对图形的理解能力【解题分析】生物体内除D八NA甲基化，构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达，A项错误：根据图3可知，在使用MC8后，肿瘤体积的增长速度减缓，可能是由于MC18干扰了肿瘤细胞周期，肿瘤细胞的增殖速度交缓，B项正确：根据题意和图1可知肿瘤细胞中的许多抑癌基因通过启动子上的表观遗传机制被关闭，根据图2可知，用MC18处理B细胞系后，绿色荧光蛋白(GFP)的表达量增大，由结果推测，MCI8能去除CMV启动子上的甲基化标记，即肿瘤细胞的抑癌基因被关闭时，CDK9的特异性小分子抑制剂MC18可以重新激活这些基因的表达，说明CDK9没被抑制时会发生肿瘤，CDK9可能与抑癌基因的关闭有关，C项错误，表观遗传现象存在于生物体的生长发育和哀老的整个生命活动过程中，D项错误。题目7,C【命题意图】本题考查考生对图形的理解及兴奋的产生。【解题分析】由题意可知，Piezo能直接响应细胞膜上的机械力刺激，故Piez0是感受器，但不能产生感觉，A项正确：Pizo蛋白是一种跨膜蛋白，蛋白质的基本单位是氨基酸一定含有C、H,O,N,B项正确：机械力刺激引发阳离子内流，但不定形成外负内正的动作电位，因此不定会促使细胞产生兴奋，C项错误，结合题意和题图可知，抑制P©0功能，机体不能感受到机械力刺激，因此开发能抑制Piezo功能的药物有望治疗机械触摸痛，D项正确。题目8B【命题意图】本题考查血糖的调节。【解题分析】②途径是兴奋的迷走神经释放的神经递质与胰岛B细胞上的受体结合支配胰岛B