[桂柳文化]2024届高考桂柳鸿图模拟金卷(六)语文试题-答案易对

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2024年高考联合模拟考试玩家为中心、共享游戏文化的特征，与如今国际传格策略由“传者中心到“受者中心”的转向不谋西合改革升激至今，国家对外宣传策略巴经从“向世界说明中国”到“讲好中国故事”，再到有建人类命运共同体”，游戏传播这种行为弥补了单向对外传格的说明性框架的弊端。这种个体的游语文2024.3戏自主行为，扩大了多元主体沉浸式的场景参与，打破他国叙事下的刻板印象，与其他传搞煤介实现优势互补，升拓新的话语场域，促进了国际传播的多通路发展。(考试用时150分钟，满分150分)》在出海的过程中癖戏中的文化务力也经历了由简单的符号拿来主义，走向深应文明交流的过程。对文化符号的化用是游戏产业进行在地化的常用策略，玩家借由游戏文化场城中从现实取注意事项：1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效：材的虚拟风景、节日活动，沉漫式参与各种文明，在娱乐休闲中找到自我文明归属感，面且能够体2。考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。验文明差异带来的火花碰撞：例如，在日本文化语境下的中国游戏设计，取材于（源氏物语一，更能体现物哀思想下的日式美学。一、现代文阅读(35分)对不同文化纵深度的挖据建枸，不仅使得玩家看到了中国对于他国文化的尊重，其内嵌的中(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分国精神的叙事也客观呈现了自身文化语境下的他国文化解读，展现了中华文明和而不同的文明交阅读下面的文字，完成1~5题。流观。如在中国游戏制作中，以西欧为背景追求自由的价值现念，蕴了道家“无为而治”的社会材料一：贡任感，这些润物无声的价值解读也正是中国文化与中国故事的精神内核用世界元素讲中国故西方世界国家出于政治目的有意曲解中国形象在国际典论场上试图遮拖弱化中国声音与事，不仅要坚持平等性、多样性、开放性的态度，对世界元末给予还原与尊重，同时要以包容性、对话性为基本原则，依托中华文明，表达中国态度。话语。中国与西方国家处在不同文明的话语体系与文化逻辑之中，长期以来缺乏文化共识与对话国家对这种以游戏为载体进行文化出海模式的支持，也是对游戏产品助力中西方文明交流互基础。在跨文化传摇史随着交往范固的扩大化，由于传受双方的信息解码规范与所处语境并不鉴的认可。中国游戏作为世界范固内新的中国文化符号，用更具叙事深度的文化内核，在尊重世相同，因此在国家交流的过程中存在自说自话的现实情况。加之中华文明对外部世界而言自带神界各国本士文化的基础上，真正深入地了解一个国家的历史文化，达到由形及意的文化叙事，实现秘光环，根据爱德华·霍尔的高低语境文化理论，具有数千年悠久历史的中华文明本就身处高语境文化共情，深化不同文明间的交流互鉴。文化范畴，信息存在于物质环境之中且内化在个人社会共识之内，而非简单附着于文字表面，“言用世界文化元素讲迷中国故事与中国精神，不仅避纶了用中国元素讲中国故事可能带来的视有尽而意无穷”的典型叙事风格给外部世界理解中国文化和中国文化走向世界带来不少挑战。在觉上的文化冲击，同时也能与国际传播的文化共情转向相互呼应。以游戏故事情节为叙事背景，国际传播实践过程中，由于传统和文化的历史惯性，我国的外宣思路带有较强的肉宣风格)对“内以人类共通情感为价值起点，构建开放交流的意义空间，有助于引起对话沟通与情感共振，倡导和外有别”重视不足。为了让国际社会能够理解内嵌的中国传统文化，文化输出的内容通常简化为而不同、美人之美、美美与共的文明互鉴观，推动人类命运共同体的建立简单的审美符号而非观念符号，并通过典型的传统中国元素不断加强“自我东方化”的刻板印象！党的二十大报告提出，要“展现可信、可爱、可敬的中国形象”。可见在构建国际话语体系的进程也让国外受众形成对中国文化的单一且流于表面的印象，导致传播效果并不理想。因此，在当今中，诉诸共通情感、促进文化共情、运用世界元素，是深化文明交流互鉴，推动中华文化更好走向世界国际传播体系中，要在“西强我弱”的现实格局中传摇好中国声音，讲好中国故事，仍需不懈努力的重要方向。国际交流不仅仅依靠新闻珠张机粉，更多的是通过全球性的社交平合子求更广泛颈人众参(林升栋、李丹瑶《用世界元素讲好中国故事》，《中国社会科学报)2023年5月5日)。得戏作为娱乐克技的一，代素着一种无关叠利的休用活动，自然与具有强目的性的新材料二：平：展形象，就是要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现闻、宣传片等形成了鲜明对比。斯蒂芬森在传播游戏理论中，对游戏给予玩家的主体性感受给予真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力了肯定。他认为，游戏这种行为体验虽然比较浅层，面临较少发生在现实世界中的道德约束和价当今世界，中国对世界的影响之深远、世界对中国的关注之高前所未有，软实力成为影响我国值选择，但强调了个体进行自我取悦的过程，这种愉悦的体验较少受到社会现实的千扰，个体通过国际地位提升的重要因素。讲好中国故事，讲好中国式现代化的故事，国绕中国式现代化进行话相同的娱乐偏好以游戏为中介，形成了纯粹的游戏文化群体。语闻释和叙事传播，既是我们全社会坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的重要途径鉴于游戏的这一特质，我国走向海外的几款游戏也在一定程度上承载了弘扬中华文化的任也是我们扩大中华文化影响力、促进人类文明交流互鉴的现实要求，更是我们打破西方话语霸权务。《万国觉将游戏设定在一个架空的战场，玩家可以通过选择不同军队进行战争，缔造文明。推动形成客观公正积极健康的全球舆论生态的必然选择。这种设定不仅给予各国玩家文化归属感，也给了他们了解其他国家文明的机会。原神)以世界文(讲好中国故事、传播好中国声音)，《央广网》2023年2月19日明为背景，架构了七大国度的“提特瓦”大陆，为海内外玩家理解中国语境下的不同文化提供了共根据材料内容，下列说的项是3分享的场景基础。想要理解高语境文化内容，需要观念和行为的长期积累，但同一游戏语境在短时4中华文明本就身处高语境文化范畴，对外部世界而言自带神秘光环，以致狂国家交流过程期内为玩家提供了一定程度上的文化理解基础，减少高低文化语境产生的文化折扣，促进了不同中出现自说自话的现实情况。文化背景下个体间的分享、参与和体验，有助于国际传播的双向互动。B.游戏代表着一种无关盈利的休闲活动自然与目的性强的新闻、宜传片等形成了鲜明的对因此，游戏这种传播模式在满足休闲放松的娱乐过程中，将文明故事“去意迟形态化”，而且以比斯蒂芬森对此给予肯定。语文试卷第2页（共8页语文试卷第1页（共8页）

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