黄山市2024届高中毕业班第一次质量检测历史答案-答案易对

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革”极左思潮得到纠正，故C选项错误；材料本身反映的即是中央政府调整工业布局，而题干设问要求回答的是调整的原因，故D选项错误。11.解析：【必备知识】古代文明的多元特点、古代世界帝国【关键能力】本题以古代罗马与古代中国的历史发展对比为切人点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。【解题思路】从表格信息可知，罗马帝国和中国魏晋时期都经历了因外部民族迁徙而导致分裂割据局面，说明中西方历史发展具有相似性。但是西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧实行封君封臣制度，建立许多王国，西欧长期延续封建割据的局面，而中国在魏晋南北朝后又再次实现了统一，说明历史发展具有特殊性，故B选项正确；A选项、C选项都只涉及材料一部分信息，不符合中西对比的题意，故A、C选项错误；D选项表述过于绝对，故D选项错误。12.解析：【必备知识】中古西欧的王权、城市与教会【关键能力】本题以欧洲议会的起源为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题思路】结合时代背景可知，西欧中世纪时期，世俗王权与基督教会的权力长期并立，但是中世纪中后期，随着西欧各国王权逐渐强化，国王与教会多次发生冲突。材料指出12、13世纪欧洲各国君主通过召开大型会议“解释政策”“索取金钱”，由此可见欧洲议会制度的起源与王权强化密切相关，故D选项正确；材料无法反映国王掌握最高世俗权力，故A选项错误；材料没有提及城市获取自治权的方式，故B选项错误；市民与贵族和教士一起参加大型会议不能代表三者等议事，故C选项错误。13.解析：【必备知识】近代商业的变化【关键能力】本题以15一16世纪欧洲图书业的发展为切人点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题思路】从材料中“车间工作制度”“不同工种工人”“印刷厂主关注书会”等信息可知，此时图书业的生产具有集中生产、分工细致、面向市场等资本主义化的特征，故B选项正确；材料并未涉及意大利是否为欧洲文化中心，故A选项错误；材料主要体现的是图书业的生产方式，并非其发展的原因，故C选项错误；材料所反映的图书生产方式并非工厂制度的特征，故D选项错误。14.解析：【必备知识】西方列强对亚非拉的殖民扩张【关键能力】本题以德国的非洲殖民政策为切入点，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。【解题思路】19世纪末20世纪初非洲被西方列强瓜分完毕，世界殖民体系最终形成。漫画【高三历史·参考答案第4页（共7页）】·24-337C·

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