河南省开封五校2023~2024学年高二上学期期末联考历史答案-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

毫州市普通高中2023一2024学年度第一学期高三期末质量检测历史·答案1~16小题，每小题3分，共48分。1.答案A命题透析本题以新石器时代晚期人面纹饰为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，东北地区、湖北地区、四川地区出土的新石器时代晚期的人面纹饰既有共性，又各具特色，这可以印证中华文明多元一体，A项正确。材料虽可以证明新石器时代文明之间有交流，但并不能表明各区域文明之间交流频繁，排除B项；各地区虽会相互影响，但也会保留本地区文明的特色，“趋同”说法过于绝对化，排除C项；进入文明阶段的主要标志是阶级、王权和国家的产生，D项材料并未体现，排除。2.答案D命题透析本题以西汉时循吏（良吏）事迹为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨联系所学知识可知，汉武帝后儒家思想成为官方正统思想，材料中循吏（良吏）事迹中多次强调“仁爱”“吏民爱敬”，符合儒家的“仁政”“民本”思想，这反映出西汉时期的吏治受到了儒家思想的影响，D项正确。从材料中无法得出地方郡太守权力膨胀，排除A项；西汉时期考核官员的主要依据是功绩，排除B项；C项中“普遍”的表述过于绝对，排除。3.答案B命题透析本题以北魏后期到北齐的考试选官为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，北魏后期到北齐时，考试选官日益普及，这为科举制的创制奠定基础，B项正确。北朝时期的主要选官方式依然是九品中正制，隋唐时期这一制度才被科举制取代，排除A项；材料主旨与民族融合无关，排除C项；D项中“完善”说法过于绝对化，排除。4.答案B命题透析本题以北宋的印书中心为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，北宋时期，南方文化产业较北方发达，结合唯物史观和所学知识可知，北宋时期，南方经济持续发展，经济重心继续南移，南北方经济发展差异决定了文化产业发展的差异，B项正确。A项“江南”与材料“南方”不符，排除；C、D两项无法从材料中得出，均排除。5.答案C命题透析本题以秦汉至蒙元的边疆管理为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料可知，秦汉至唐朝的统治者积极发展边疆地区交通，获取物产；蒙元时期则通过道路建设、机构设置、人口清查、军民屯田等措施大大加强对边疆地区的控制，巩固了统一多民族封建国家，C项正确。仅凭材料无法判断边疆地区的文明程度提升，排除A项；中国古代王朝控制边疆的主要目的是维护国家的统一和边疆稳定，排除B项；D项并非材料主旨，排除。

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