安徽省2023/2024学年度九年级第一学期期末教学质量抽测道德与法治试题

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13:04令提供动力，促进世界经济进一步发展。④金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性的力量。(评分标准：答出以上任意两点即可，每点2分，共4分)14.①中国是负责任的大国，正在以实际行动展现大国担当，努力做合作共赢的积极倡导者和切实践行者。②中国坚持合作共赢的理念，通过“一带一路”建设与世界各国共享发展机遇，让发展成果更多更公地惠及各个国家。③中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家的发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，实现优势互补、互利共九年级道德与法治答案第1页（共2页）赢。④中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。⑤中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。(评分标准：答出以上任意三点即可，每点2分，共6分。本题答案不唯二，言之有理即可得分)三、分析说明题（本大题共1小题，共11分）15.该国不顾他国反对，一意孤行启动核污水排海程序的行为是错误的。(1分)该行为将自己的风险转嫁给全世界，将伤痛延续给子孙后代，将一己私利凌驾于全人类福祉之上，是极不负责任的表现。(2分)地球是人类共同的家园，人类只有一个地球，各国共处一个世界。海洋环境是生态环境的重要组成部分，核污水排海会造成严重后果。(2分)首先，核污水排海会导致严重的海洋污染，影响生物多样性；其次，核污水排海后，海洋生物体内的放射性元素会日益增多，这些放射性元素会通过食物链传递给人类，影响人类的生命安全和身体健康。（每，点2分，共4分）因此，该国应该尊重自然、保护环境，积极维护生态衡，推进生态文明建设，实现人与自然和谐发展，积极构建人与自然命运共同体，共筑生命家园，不一意孤行地启动核污水排海程序。(2分)四、实践探究题（本大题共1小题，共17分）》16.(1)方式一：让同学们自愿组队。理由：这种方式既充分尊重同学们的意愿，又体现民主等原则，有利于激发同学们的参与热情。方法二：让同学们通过抽签的方式决定。理由：这种方式不仅简单高效，对同学们来说也公合理。(评分标准：答出合理的方式得1分，说明理由得2分，共3分；本题答案不唯一，答出其他合理方式且能说明合理理由也可得分)(2).中国共产党成立b.党的十一届三中全会召开c.基本实现社会主义现代化d.把我国建成社会主义现代化强国（评分标准：每项1分，共4分)(3)中国力量就是全国各族人民大团结的力量。实现中国梦必须凝聚中国力量。因此，同学们为展板添加了该图片。(2分)(4)他们热爱祖国、爱岗敬业、无私奉献、勇于承担社会责任、不言代价与回报的精神值得我们学。(2分)(5)①必须坚持中国共产党的领导。②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。③必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。(评分标准：答出以上任意两点即可，每点2分，共4分)(6)①此次活动通过“做中学”加深了我们对中国梦的认识和思考，进一步激发了我们热爱祖国的情感，使我们立志将个人梦想融入报效祖国的伟大实践中。②此次活动不仅培养了我们独立思考、发现问题、解决问题的能力，激发了我们强烈的社会责任感，让我们学会团队合作，还增强了我们与人沟通的能力。(评分标准：本题答案具有开放性，言之有理即可得分，2分)九年级道德与法治答案第2页（共2页）