[泉州二检]泉州市2024届普通高中毕业班质量监测(二)2生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024泉州高三第二次质检生物
2、2024泉州高二生物统考
3、泉州2024生物二检
4、2023-2024泉州市高二年生物期末考
5、2024年泉州市高一下学期市质检生物试卷
6、2024泉州市高中毕业班质量检查(一)生物试卷
7、泉州市2024高中毕业班质量检测三生物
8、泉州市2024高中毕业班质量检测三生物答案
9、泉州2024高三市质检生物
10、泉州高三市质检2024生物

20.(12分)为提高基因编辑的精准性，减少脱靶，科研人员尝试对基因编辑系统进行改造。(1)CRISPR-Cs9是被普遍应用的基因编辑系统，由人工设计的sgRNA靶向目标基因，Cs9蛋白在sgRNA引导下切割目标基因的双链DNA,使其断裂，促使细胞启动自然的DNA修复过程，断口处可能产生碱基错配，从而使目标基因产生突变或缺失等。Cs9蛋白与sgRNA所形成的复合物的功能与基因操作工具中的功能类似，但长期存在于细胞核中的Cs9蛋白也可能产生对非目标DNA的切割，从而造成脱靶。(2)热纤梭菌中Co和Do蛋白能以高亲和力相互作用，形成复合物。科研人员将Cs9蛋白的N端和C端两个片段分别与Co和Do蛋白融合，构建Cas9(N)-Co复合物和Cas9(C)-Do复合物，这两个复合物在细胞中相遇时，Cs9可恢复全酶活性。科研人员构建图1所示的表达载体，导人受体细胞。表达载体1：一启动子1核定位序列Cs9(N)蛋白基因Co蛋白基因终止子一表达找体2：一肩启动子2Do蛋白基因Cas9(C)蛋白基因核外运序列终止子一表达载体3：一启动子3>sgRNA基因终止子一注：核定位序列和核外运序列分别引导蛋白质定位于细胞核和细胞质。图1启动子1为远红光诱导型启动子，启动子2为持续表达启动子。据此分析，在没有远红光照射时，受体细胞中Cas9(N)、Cas9(C)和Cas9蛋白的存在状态及位置是。与持续表达Cas9全酶相比，上述方法的优势是生(3)为检测上述基因编辑系统治疗肿瘤的效果，科研人员在小鼠标准DNA片段(bp)皮下移植肿瘤制作荷瘤小鼠。将构建好的上述载体注射到荷20001瘤小鼠的肿瘤部位，实验组一段时间内定期用远红光照射荷1000750-瘤小鼠。500①检测本系统对目标基因PLK(一种肿瘤标志基因，可促进250细胞分裂)的编辑效果。实验过程如下：提取不同组别小鼠100肿瘤细胞的DNA,PCR扩增PLK基因片段，所得PCR产黑暗远红光图2物热变性后降温复性。用T酶（可识别含错配碱基的DNA并在错配处切割)酶切复性后的PC产物，电泳检测结果如图2所示。据图2核酸电泳分离的DNA分子大小可知此系统对目标基因进行了编辑，理由是②实验组小鼠的肿瘤明显小于对照组，分析原因是(4)科研人员希望利用本编辑系统对多个基因在不同时间进行可控编辑，思路是高三年级（生物学）第9页（共10页）