耀正文化·2024届名校名师模拟卷(五)5文科综合答案-答案易对

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传统文化因时而变体现出相对稳定性，没有涉及相对独立性，传统总算不会在朕这里中断”可知魏晋时期少数民族政权统致国③不符合题意。京剧接受了其他剧种，又吸收了一些地方民治者积极学汉文化，推动中国传统主流文化的延续和传播，间曲调，说明京剧在互鉴融合中实现发展，具有创新性，④表故选D项；材料没有少数民族文化前期和后期的比较信息幅上需求述正确。)不能得出文化水的提高，排除A项：魏晋时期国家处于分给减20.D(解析：掌握意识形态领导权的是党，而不是文博工作裂状态，不利于教有文化的发展，排除B项：魏晋时期佛教和的情者，①错误。文博工作者要为建设社会主义文化强国作出新道教在中国广泛传播，冲击儒学正统地位，排除C项。)责献，就要增强文化认同，才能坚定文化自信，做好文物利用27.C(解析：由材料“从仁宜时期开始阁臣的品秩与地位不断达企工作，充分展示中华文化的源远流长、博大精深，②正确。文提高。景泰时期，阁臣午朝班次位列六部尚书之上”、“阁权有利博工作者的工作是促进文物的保护和利用，而不是创作文艺之重假然汉、唐宰辅”可知宰相制度废除后，内阁职权不断扩正确。作品.③不符合题意。采用先进科学技术，推动中华优秀传统大，削弱了六部的行政权，故选C项；内阁没有决策权，排除A企业文化创造性转化，有利于做好文物保护和活化利用工作，④正项：内阁权力的发展并不能说明宦官权力受到限制，排除B确。)项：内阁是皇权专制强化的产物，无法限制皇权，排除D项。)21.(解析：人们常用“萌”来表达喜爱的心情或可爱的事物，28.D(解析：“三坟五典”是传说中的上古典籍，这里魏源用中但很这表明意识对客观事物的反映具有自觉选择性的特点，①表国的古代典籍来论证中国应该是亚欧非三洲的“东方人主”。质量述正确。人们用“萌”来表达喜爱的心情或可爱的事物，这与说明还没有完全摆脱“天朝上国”的观念，目的是用这种观念,降认识事物的本质无关，也与反映者的能力和素质无关，②③不来掩饰鸦片战争后中国面临的窘境，故选D项：由于魏源认是长符合题意。用“萌化了”来表达内心的无限喜爱，用“萌宠”来为中国当为“南赡部洲”的“东方人主”，所以他并没有否定传牌形形容猎、狗等宠物，用“萌娃”“萌宝”来形容可爱的小朋友，高统的夷夏差异，且这也不是其目的，排除A项：题干中强调的校学生也常用“萌新”来形容刚进校园的新生，说明针对不同是中国在世界的地位，而不是有关国家主权的概念，排除B的群体表达的意思有所区别，客观存在的多样性决定意识反项：器物变革的合理性是由洋务派来论证的，而不是魏源论证群映形式的差异性，④表述正确。)的，排除C项。)说22.A(解析：随着俄乌冲突不断升级，对全球造成很大的影29.D(解析：面对民族危机的日益加深，“东亚病夫”等蔑称给合，响，说明联系具有客观性，要善于把握固有联系，①符合题意。国人带来心理上的巨大冲击，有识之士积极支持清政府的防随着俄乌冲突不断升级，全球货运供应链断，对全球影响以呈疫要求，有利于唤起民众卫生意识，进而增强民族强健意识，会”“链式反应”趋势，启示我们联系具有普遍性，用联系的观点故选D项；材料是政府卫生改革，而不是政治改革，排除A村民看问题，②符合题意。尊重联系的多样性，联系有偶然和必然项；促进民主思想传播与“对城市清洁…机构上报”不符度是的联系，重视发挥有利联系的作用，③错误。观念不能对改造排除B项：对个人卫生、防疫的要求，不一定能提升居民个体的完世界起决定作用，④错误。)素质，排除C项。)23.D(解析：自在事物的量变向质变的转化不需要发挥人的30.A(解析：由题干时间“1927年3月”可知，当时处于国民主观能动性，正确发挥主观能动性有利于促成量变向质变的革命时期，“全国已有5个省（广东、湖南、湖北、江西、浙江西转化，放①错误。数量的增减会引起质的变化，内部次序和结成立了省农民协会，两百多个县成立了县农民协会，有组织的度具构的调整也会引起质变，故②错误。“共同富裕等”不得启示农民达915万人”、“在政治上打击土豪劣绅、不法地主，经济我们要善于抓住机遇，促成事物的飞跃，才能赢得主动和优上除减租减息外，还普遍开展粜、阻禁谷米运动”则体现了势，故③正确。“共同富裕急不得”启示我们量变要达到一定农民运动的蓬勃发展，所以题干信息反映出国民革命推动了程度才会引起质变，故④正确。)近24.A(解析：由材料“人人都能在内心抑制私欲的膨胀”可知农民运动的蓬勃发展，故选A项；农村包围城市的道路开辟倡墨子强调个人的精神道德，提倡加强个人修养，故选A项；墨是在国民革命失败后，与题干时间不符，排除B项：1927年国司维子代表的是小生产者的利益，排除B项：儒家代表孔子认同共合作早已经实现，所以C与题干信息存在逻辑错误，排除C倡项：1927年3月时，国共合作对抗的是北洋军阀，国民党当时克时并希望恢复西周的礼乐文化，排除C项；“重塑”不符合史实，并未控制农村，更谈不上失去对农村的控制，排除D项。】排除D项。)重大25(解析：据材料“乡邑称孝”、“乡里称之曰‘江巨孝”，可31.B(解析：结合所学知识，90年代以来，我国的社会主义市界安知东汉时期举孝廉的重要依据是孝，而被推举者基本需获得场经济体制改革需要充分发挥市场在资源调控中的基础地国乡论支持，说明地方舆论影响人才选拔，故选A项：东汉时期位，逐步降低政府对经济发展的直接干预，“取消补贴”、“住房商品化”、“取消了教育基本由国家包下来，允许教育、特别察举制被地方官垄断，逐步僵化，排除B项：乡论只是国家选是高等教育收费”这些体现了国家在商品流通、教育、医疗等拔人才的依据，不足以支配国家统治秩序，排除C项：录取人《领域逐渐市场化的需求，故选B项：改革开放以来，我国的经群圈定才能说明社会阶层流动因化，但材料强调的是录取的济发展水显若提高，国家的财政收人也明显改善，排除A事迹和途径，排除D项。）符明项；材料中“取消补贴”“住房商品化”“取消了教育基本由国确。26D解析：由材料“后赵的羯、前秦的氐、后秦的羌对汉文化家包下来，允许教育，特别是高等教育收费~等现象属于普遍热幢高涨，前素皇帝行坚甚至堪称汉学家”、“周公和孔子的性的市场行为，并不仅仅局限于城市和乡村范围内，排除卷答案5-8第7页·共8页

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