高三2024年全国高考·模拟调研卷(四)4理科综合LN答案

作者: 来源:答案易对 2024-01-05 22:38:10  阅读:114次

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    1、2024年全国高考调研模拟卷四理科综合
    2、2023-2024全国高考调研模拟试卷四
    3、2024年全国高考调研模拟卷4
    4、2024高考调研模拟卷四理综
    5、2024年全国高考调研模拟试卷(四)文科综合答案
    6、2024高考调研模拟卷(四)
    7、2024年高考模拟检测卷卷四
    8、2024全国高考仿真模拟卷四理科综合
    9、2024年高三模拟四
    10、2024全国最新高考模拟示范卷四
【01)C=0设键能是a1.m01,△H-81.m0H.Ba-E=436+577+a-1072-339×2,a729(2)温度升高,平衡后水的物质的量为0,15m0l,反应前后气体的物质的量不变,计算水的平衡物质的量分数为0.03,升高温度水的含量增大,平衡右移,则H2S故△P0。(3)由图1题述知道,一段时间后的转化率(未达到平衡),从速率的角度分析,.160℃后随着温度升高,催化剂的活性降低。速率降低很大,C0S的转化率急剧下降;品增大,相当于增加H0气体的浓度,化学平衡正向移动,C0S的平衡转化率增大;A点平衡转化率是0.3,由三段式计算:COS(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2S(g)开始:380转化:0.3a0.3a0.3a0.3a平衡:0.7a2.7a0.3a0.3aK=0.048(4)①相同时间内速率大COS的转化率大,因此M、N、P三点正反应速率由大到小的顺序是P>N>M。②0点一定不是平衡点,若O点是平衡点,P点也是平衡点,在不同催化剂作用下的平衡转化率是相同的。】29.(9分)(1)下降(1分)下侧叶片光合作用产物积累,从而抑制了光合作用(2分)(2)红光和蓝紫(2分)活跃的化学能(1分)(CH20)(或葡萄糖或淀粉)和C5(1分)④和⑤(2分)【(1)若摘除一部分块茎,使蔗糖不能运输到地下的块茎,从而造成蔗糖的堆积,因此下侧叶片光合作用产物积累,从而抑制了光合作用,所以下侧叶片的光合速率下降。(2)光合色素主要吸收红光和蓝紫光,通过光反应将光能转化成ATP中活跃的化学能。由分析可知,g为二氧化碳,用180标记CO2,通过二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,180转移到了(CH20)(或葡萄糖或淀粉)(和C5)中。①表示水分的吸收,②表示ATP合成,③表示水的光解,④表示二氧化碳的固定,⑤表示三碳化合物的还原,⑥表示糖类的生成,暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原两大过程,故发生在暗反应阶段的是④和⑤。】30.(9分)(1)胞吐(1分)多巴胺短时间内被大量释放,有利于引起突触后膜迅速产生动作电位(2分)(2)降低磷酸化Tau蛋白相对含量(2分)(3)促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(1分)胰高血糖素(和肾上腺素)(1分)(4)单独使用小檗碱的实验组和小檗碱与二甲双胍联合使用的实验组(2分)【(1)多巴胺合成后储存在突触小泡中,多巴胺能神经元接受刺激后,以胞吐方式释放多巴胺,其意义是短时间内释放大量多巴胺,有利于神经冲动的快速传递。(2)结合图示可知,与健康小鼠相比,二甲双胍饲喂的AD小鼠的磷酸化的Tau蛋白含量一样,而AD小鼠的磷酸化的Tau蛋白含量较高,因此二甲双胍通过降低磷酸化Tu蛋白相对含量使AD症状有所改善。(3)胰岛素有降低血糖的作用,二甲双胍与胰岛素的作用原理有相似之处,因此二甲双胍可能通过促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖使患者血糖下降;胰高血糖素升高血糖,与胰岛素有拮抗关系。(4)进一步探究小檗碱与二甲双弧联合使用的效果时,需增加单独使用小檗碱的实验组以及小檗碱与二甲双胍联合使用的实验组,即可探究小檗碱与二甲双胍的联合效果。】31.(9分)(1)分解者(1分)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2分)(2)在呼吸作用中以热能的形式散失(1分)被分解者利用(1分)(3)调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2分)(4)间接(1分)方向和速度(1分)()有机肥被分解者分解后才能被水稻利用。分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体和动物的排造物分你无机物。(2)害虫的能量不能百分之百地流入下一个营养级的原因是害虫的能量一部分在呼理科综合能力测试(一)参考答案第6页共10页