2024届衡中同卷调研卷全国卷理科综合(三)3答案-答案易对

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1.C【命题意图】本题考查糖类的相关知识，意在考查考化，因此在宿主细胞中先经过①过程合成RNA聚合酶生的分析能力。后才能进行②过程，A叙述错误；RNA聚合酶是以【解析】糖类是植物光合作用的产物，在果实发育期提+RNA为模板合成的，因此+RNA上有控制RNA聚合酶高柿树的光合作用，有利于果实糖类的积累，A叙述正合成的基因，B叙述正确；①②③④过程均存在碱基互确；由题意可知，果糖的甜度高于蔗糖和葡萄糖，果糖补配对现象，且消耗的原料均由宿主细胞提供，C、D叙在糖类中所占的比例是决定果实品质的主要因素之述正确。一，因此在柿果接近成熟时，采取相应措施促使糖类向5.C【命题意图】本题考查内环境稳态的相关知识，意在果糖转化，可提高柿果品质，B叙述正确；蔗糖属于非还考查考生的理解能力和分析能力。原糖，不能用斐林试剂检测，且斐林试剂只能检测柿果【解析】由于静脉注射的是生理盐水，总体上细胞外液中是否含有还原糖，而不能检测出还原糖的具体种类渗透压不会改变，但细胞外液总量增多，引起组织水和含量，C叙述错误；柿果成熟时，可溶性糖的比例逐渐肿，因此抗利尿激素的分泌减少，尿量增多，使细胞外增大，可以增加细胞液浓度，使细胞内溶液的冰点降液处于适量水，A、B叙述正确，C叙述错误；退烧药物低，提高了植物的抗寒能力，因此，可溶性糖的比例改发挥作用时患者的产热量小于散热量，从而使患者的变是柿树适应环境的表现之一，D叙述正确。体温下降到正常水，D叙述正确。2.A【命题意图】本题考查光合作用的相关知识，意在考6.A【命题意图】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的分析能力。查考生的分析能力。【解析】轮作可调节土壤肥力，减少病虫害的发生，A正【解析】由题意可知，在相同选择压力作用下，不同生物确；间作不仅能提高土壤利用率，还能提高光能利用有可能产生功能相同或十分相似的形态结构，因此同率，B错误；套种后两种作物的总产量不一定比单种两样的选择压力对不同生物的影响效果可能相近，A正种作物的产量之和高，C错误；间作不是通过延长光照确；在同一区域内，生物之间都是相互选择、相互影响时间增加作物产量的，D错误。的，B错误；生物进化过程中基因频率都发生了定向变3.C【命题意图】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考化，但不同生物的基因库仍然存在差异，不会进化为同查考生的推理能力。一物种，C、D错误。【解析】由题意可知，一只野生型雌果蝇和一只突变型7.B【命题意图】本题考查化学与生活，意在考查考生利雄果蝇杂交，F,中雌果蝇全为野生型，雄果蝇既有野生用化学知识解决实际问题的能力。型又有突变型，说明控制翅型性状的基因位于X染色【解析】研发催化剂将CO2还原为CH,可降低CO2的含体上，且果蝇的翅型性状中野生型对突变型为显性，量，A不符合题意；燃煤脱硫有利于降低空气中S02的A、B叙述正确；因为子代雌果蝇与雄果蝇的数量比为含量，防止酸雨的形成，与实现“碳达峰”“碳中和”无1：2,因此亲本中野生型雌果蝇的基因型为X4X,突变关，B符合题意；Li-CO2电池以C02为原料，可以消耗型雄果蝇的基因型为XY,F中不存在突变型雌果蝇的C02,C不符合题意；森林可以吸收大量C02,D不符合题意。原因是基因型为XX的个体纯合致死，C叙述错误；亲8.C【命题意图】本题考查有机化合物的结构及性质，具本中野生型雌果蝇的基因型为XAX,突变型雄果蝇的体考查官能团性质、同系物、反应类型等，意在考查考基因型为XY且基因型为XX的个体纯合致死，因此生在新情境下利用化学知识解决问题的能力。F,中野生型雌果蝇的基因型为XAX,与亲本雌果蝇相【解析】N中含有羧基，与过量氨水可以发生中和反应同，D叙述正确。4.A【命题意图】本题考查RNA病毒的相关知识，意在NH考查考生的理解能力和分析能力。得到N,A说法正确；M中含有苯环结构，【解析】由题图可知，②过程的进行需要RNA聚合酶催D68卷（六）·理科综合

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2024届衡中同卷 调研卷 全国卷 理科综合(三)3答案

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