炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。-答案易对

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众.形显了朝廷与地方矛盾的缓和B.体现了谧镇游离性与依附性的双重特点C.为唐的最终灭亡埋下了伏笔D.削弱了溢镇割据的政治基础和军事实力4.辽代的上京、中京、西京均设有国子监，其旁所建的孔庙均有祭祀先圣孔子的规例。女真族建立的金朝，设立孔庙，世世代代以祭祀孔子为礼制：蒙古族建立的元代，在大都设立孔庙，以空前至高的谥号“大成至圣文宣王”追封孔子。这反映出当时这些少数民族政权A.普遍尊崇程朱理学B.借鉴了中原政治体制C.深受中原文化影响D.形成相同的社会习俗5.下图为清代《丕翁先生巡视台阳图卷》（局部）。“丕翁先生”就是雍正十三年(1735年)巡视台,湾的监察御史严瑞龙。这可以用来佐证当时A.统一多民族国家得到了发展B.官你对艺术的追求得以满足C.中国古代监察体制日臻完善D.文人意趣与市井风情相结合6.19世纪中期，魏源在《海国图志》中，对量天尺（测远近）、海图、察天简、风统、千里镜、显微镜、自来火等作了描述，称这些为“西祥奇器”。最后五卷辑录了有关地球天文等科技知识的内容，而且还提供了很多图解和示例让中国人能够直观地了解学习。魏源的做法众.开启了“西学东渐”的时代潮流B.旨在反思中国落后的科技体制C.丰富了洋务运动“自强”的内涵D.是对西方列强侵略挑战的回应7.戊戌变法期间，光绪帝召见严复时微叹道：“中国就是守旧人多，怎好？”且因废八股而骤然失业的大批士人对倡议废八股的康有为等人恨之人骨，他们控制的社会奥论成为讨伐维新派的先锋和利刃。这反映出戊戌变法A.缺乏广泛的社会群众基础B.废除了隋唐以来的科举制度C遭到知识分子的全面反对D.改变了传统的文化教育体制8.民国时期，“教育救国”倡导者笃信教育具有教国、兴国、强国的巨大功能、因而潜心研究教育理论或投身于教育实践，如在1926年，晏阳初携娈带子来到定县农村，建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的仍史背是A,救亡图存已成为时代潮流B.农村革命根据地的深人发展C国民政府形式上完成统一®国民政府放松对教育的管控【高三历史第2页（共6页）】FJ

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