2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题

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6l④▣71%☐112：50长春外国语高三…)-历史+答案.pdf新鲜血液。总之，在接受华夏汉文化的同时，东亚各国并未失去其文明的个性。一摘编自袁行霈主编《中华文明史》（第三卷）材料三1840年以来，中国文化迈入从传统走向近现代的转型。这一时段的困境，有诸多方面的原因，其中之一就是当时原有中华文化体系无法提供现成的救国治国方案，以致使我们不得不从外来文化中去寻找。19世纪末，从康有为到孙中山，仁人志士从西方文化体系中寻找救国良方，多方努力，但均未成功：20世纪初，中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后才使中国最终摆脱百年困境，与此同时，实践也证明了中国文化出路。—一摘编自曾加蒙《中国传统文化概要》(1)根据材料一指出儒墨法三家思想的共同点，并结合所学概述百家争鸣的社会背景。(6分)(2)根据材料二，概括东亚汉文化圈的特点，并用史实说明隋唐以后汉文化圈互动对朝鲜半岛典章制度和学术文化方面的影响。(8分)(3)根据材料三，概括指出中华文化向近现代转型时期的特点及其“出路”，并结合所学，从国家发展的角度阐述当代中国弘扬优秀传统文化的必要性。(8分)【答案】(17分)(1)共同点：针对社会现实问题提出政治主张：强烈的参政意识。(2分)社会背景：社会经济发展：阶级关系变化（贵族等级体系开始瓦解，士阶层崛起)：礼崩乐坏（诸侯争霸，王权衰弱）。(4分)(2)东亚汉文化圈的特点：多国共创：吸收印度和西域文化的某些因素；相互借鉴：有所取舍，保留个性。(4分)对朝鲜半岛的影响：高丽王朝仿效中国唐朝制度（中央政府设三省六部，地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员)：(2分)15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰《高丽史》，该书模仿中国史书的体例。(2分)(3)特点：学西方，探索数亡图存道路。(2分)出路：把马克思主义与中国实践相结合。(2分)必要性：维护中国团结统一的政治局面；维系统一多民族的大家庭；推动中国社会的发展进步；为治国理政和道德建设提供了有益借鉴（社会主义核心价值观的组成部分)。(4分，答出2点即可)【解析】(1)第一小问共同点：据材料一“孔子…子路、子贡等参政”“墨家…政治学说与儒家并称显学”“研讨政治权术、建立政治统治、实行富国强兵为宗旨”结合所学得出针对社会现实问题提出政治主张、强烈的参政意识。第二小问社会背景：结合所学可从社会经济发展、阶级关系变化（贵族等级体系开始瓦解，士阶层崛起)、礼崩乐坏（诸侯争霸，王权衰弱）等角度入手。第三小问对后世影响：结合所学得出百家争鸣成为后世中华思想文化的源头活水。n士八三心A也目录打开方式转存下载云打印