2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览

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26.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料自鸦片战争以来，在西方的挑战持续震撼长达近六十年之后，中国士绅精英与民众才真■正开始动员起来：并投身于一场简所来有的塑代化变章造程。自1日世纪来期以来，为了托脱民族危机和实现富强，中回政治精实与如识精类在思想与精种生活方面，面临前所未有的新问题，他们为应付这种问题作出各种选择。19世纪与20世纪之交的二十年，是一个具有特殊历史意义的时期，中国人开给自觉地道过你制句创新来谋求国家富强。这些选择中，有的较为激进，有的则相对保守，彼此相互冲突对立，种种选择又与社会变迁中出现的种种不同的既得利益的考虑与动机复杂地安织在一起。中国从比也就在这种种选择的交替中，从传统社会向更具现代性特征的社会进行转变。摘编自萧功秦《危机中的变革：清末现代化进程中的激进与保守》提取材料中有关近代中国“现代化变革”的相关信息，自拟论题，并结合鸦片成争后至20世纪初期的具体史实予以阐释。（要汞：论题明确，史论结合，逻辑清晰。）嵌27.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一些中世纪早期的教会学校主要教授宗教相关的知识和传播宗教相关的思想教会学校直接对教皇负责，宫廷学校则是专门为封建国家中的皇室贵族成员服务的，其带有明显的阶级$性和封闭性。12世纪，在越来越繁荣的城市里，以教学和写作为职业的知识分子开始大量出现，城市中的居民接受教育的热情不断升高。一般位于陆路要道之上或在水路码头的附近，有来自四面八方的学者向同一地，点汇集，逐渐地成立了他们的组织一教师同行公会，这种组织发展到顶点后，形成了由大学校长控制的庞大的统一体一大学。洲摘编自张弢《西欧中世纪大学与城市关系之探微》烟材料二中世纪欧洲大学的人数很多，巴黎大学号称有学生5万人，牛津大学有学生1万人。在大学里，教师们按照授课专业分成不同学院。院长由教师选举产生，学校由院长联席会议共够同管理。一般说来，大学的教学法是一种固定化，程式化的经院方法，包括授课和辩论两个教学环节。不管是正式的或非正式的辩论，都使得中世纪人们的心灵更加敏锐，思想和演说更加自由，形成了探讨、论证、辩驳、推理的逻辑风气或辩证法风气。中世纪欧洲大学为世界文明的造就培养了无数著名的科学家、哲学家和思想家。-摘编自李秋零等《神光沐浴下的文化再生：文明在中世纪的艰难脚步》(1)根据材料一并结合所学知识，说明中世纪欧洲大学兴起的背景。(6分)(2)根据材料二，概括中世纪欧洲大学的办学特点，并结合所学知识分析中世纪欧洲大学兴起的历史作用。(9分)·24-86C·【高三历史第6页（共6页）】