衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

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,不滋开唱几我宇集出太多字一智款的定歌闲或音天别，字多的发这。乙入下，小用不叙事带来的第二步“审美超前”是一较抽泉。音乐，能做到“拟声”已经算是尽力具泉了。所以的能耐就在于，在刷种规范里创造艺术民乐里听得出（百鸟朝风，交响乐里听得出《被得与狼》小，但也就限于动物发声两已。舞赠，能微到“拟”也是高手，如（朱鸭》。抽象的音乐与舞赠，确实考验观众的审美经验与能力一审美知识如作家作品可以学，审美感受她粹个人体验靠积累。举例而言，金制开场，天幕上有一个动态图，展示了东坡从眉州出发，途经常州、黄州、杭州、徐州等将近20个地点的路线图，每一个箭头都是白色直线。第五幕结束时、出现了一个视频一画面上只有一个握着毛笔的人的手，下笔手法如书法般顿控，以为他要写字呢，意发现黑色毛笔换成了白色毛笔，继而再换成青绿色油画刷子，再以明黄色提亮且笔触转而油画“刷”，西勒出的线条遗而接近旅法画家朱德群的风格…有人，能了悟“这是东坡此生路线图乃至精神路线的芒术批星现，且是演剧·点题'之处一以中国书法技法入手，以东西融合的色彩与线条形成当代画作”；有人则质鬟：“舞剧里为什么要插一段不知所云的画画啊？”似乎，也对。我抽象，带来第三步“审美超前”最容易引发的问题一感受“劈叉”。完全跟得上审美逻辑且熟悉沈佛以往作品风格的观众，被感动得热泪盈眶；完全跟不上的则感觉“被重创”到匪夷所思；时而跟上时两掉队的观众则容易陪入怀疑：是哪里出问题了，我还是剧？踩得上审美逻韩，需要对于宋代美学的了解，不止于《只此青绿》；对于苏东坡的了解，不止于“十年生死两茫茫”的情感表达；对于中国传统音乐的熟悉，不止于古琴的《高山流水》一曲；对于中国作曲家创作西方交响乐的了解，不止于谭盾一位，最好还熟悉该剧作曲陈其钢；对于舞剧不叙事不惊讶；对于现代舞不盒事不惊讶：对于全剧节奏缓慢能适应—也就90分钟回到宋代时间感、脱离快节奏生活，为何不能试一下？纯粹从艺术形式来微个不一定恰当的比方“青绿”是“连环画”；“东坡”是“文人画”。“审美超前”从来不是艺术家的错。契河夫的《海鸣》首演失败；柴可夫斯基的《天鹅湖》首演失败从不坊两它们成为经典。但是记得要为“审美超前”的艺术作品“搭建沟通桥梁”是出品方必须“多意”的年分。东方演艺集因打造（诗忆东按）是为了“探索中国传统文化的现代性”，那么就应谊同时配套有关现代舞、宋代美学，东拔诗词精神、舞刷与舞蹈诗剧的区别乃至西方当代艺术甚而美学思潮等领越的演出前解读一演出前后、线上或出版物等形式均可。甚至建议，“青绿”也要适当配套解读课程对于书画，非道也做选一步拓展传播。今后，一部剧就是一个“台前演出加寒后解读”“线上传格加线下普及”的“系列工程”了。(选自朱光《“审美超前”记得搭桥》)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A(诗忆东坡)与火通全国的（只此青绿）一样，都是东方演艺集团基于中国传统文化因素创排的舞蹈诗剧。B《只此青绿)在审美上“领先一步”而火遍全国，引舞蹈观众“竞折腰”，使观看东方歌舞团演出成为全民盛事。C.《只此青绿拆解、展现（千里江山图》的制作过程，再现织绢人、磨石人、制笔人等在成就这幅名作中做出的贡献。D.“审美超前”并不妨碍艺术作品成为经典；但要为“审美超前”的作品搭建沟通桥梁，例如配套与之相关的解读课程。【B-024】语文试题第2页（共8页）