炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2英语答案

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52 for graffitiing the fence and promised to repaint it'”可知，那三个少年来到咖啡店，承诺要重新粉刷围墙。由此可知，那三个少年是在咖啡店外的围墙上乱画的罪魁祸首。所以，店主应该最不希望见到的就是他们。arrange安排：promise允诺：refuse拒绝：expect期待，盼望。50.A考查名词词义辨析。根据下文中的“the teens”可知，此处指“三位青少年”。teenager青少年；painter画家；customer顾客：adult成年人。51.A考查形容词词义辨析。根据空后的“but they found the courage to..”由此可知，那三个少年鼓起勇气回到店里为自己的错误行为道歉。由此可推知，他们看上去会有些害怕。terrified害怕的；delighted高兴的；depressed沮丧的；surprised吃惊的。52.B考查动词词义辨析。根据下文中的“Shocked at the teens'53_choice to retum to the shop'”可知，三个少年鼓起勇气回到店里为自己的错误行为道款。apply申请，应用：pologize道歉；prepare准备；5tand站立，忍受。53.D考查形容词词义辨析。根据上文可知，那三个少年来到咖啡店，鼓起勇气为在围墙上乱画而道歉，并承诺要重新粉刷围墙，这勇气可嘉。proud自豪的；selfless5无私的；modest谦虚的；brave勇敢的。54.A考查名词词义辨析。对那三位少年勇敢的选择感到震惊，Alaina和Keith选择原谅了他们。forgiveness原谅；appreciation欣赏，感激；donation捐赠；punishment惩罚。55.C考查名词词义辨析。根据上文中的“Wanting to share the powerful moment with the world”和下文中的“on Facebook”可知，Alaina和Keith在脸书上更新了动态。advertisement广告；direction方向，指导；update最新消息；survey调查。56.B考查动词词义辨析。根据下文可知，Alaina和Kih起初并不知道他们的故事会产生那么大的影响understand理解；know知道；suspect怀疑；hear听到。57.C考查动词短语辨析。根据上文Alaina和Keith寻求画家重新在围墙上画壁画可知，此处表示涂鸦被涂掉之后。repay for偿还，报答；break down出故障：paint over刷油漆覆盖；pack up收拾行李。58.A考查动词词义辨析。被Alaina和Kih二人的故事感动，…个慈善组织为他们创作了一幅壁画touch感动，触动：amuse消遣，娱乐；defeat击败；disturb打扰。59.D考查形容词词义辨析。一个慈善组织为Alaina和Keih二人的咖啡店创作了一幅壁画，这使它更吸引人了。serious严肃的，严重的：generous博慨的；humorous幽默的：attractive吸引人的。60.B考查名词词义辨析。根据下文It just goes to show that one act of kindness can have a domino effect.可知，它表明一个善意的举动可以产生多米诺骨牌效应。由此可知，这个故事是爱与宽恕的有力证明。confidence信心：love爱；determination决心，决断；patience耐心。语法填空本文是一篇说明文。主要介绍了国际工作经验对求职者的价值。在日益全球化的世界中，雇主青睐能够适应不同文化和来自不同背景的人的求职者。61.Sadly考查副词。修饰整个句子且作状语，应用副词形式。62.to travel考查非谓语动词。此处是不定式短语作目的状语63.wat考查疑问代词。句意：国际工作经验的价值是什么？64.are favored/,favoured考查被动语态。主语是applicants,故谓语动词用area65.yourself考查反身代词。作动词immerse的宾语，应用反身代词。66.growth考查词性转换之动词变名词。根据前面的形容词professional可知，此处应用名词形式67.a考查冠词。所填词修饰different field,field是可数名词单数形式，故填不定冠词a。68.worked考查动词。根据空前的Having lived中lived的形式可知，后面应与其一致，故用worked.69.depends考查主谓一致。主语是the value,故动词用第三人称单数形式。70.fo考查介词。句意：与任何经验一样，国际工作经验的价值取决于您申请的工作，因此请确保始终调整您对每个职位的经验描述方式。for each position“针对每个职位”。短文改错第一句：Tuesday's-Tuesday词法错误。表示星期几的名词可直接用于表示上午、下午等的名词前作定语，故将Tuesday's改为Tuesday第一句：去掉heading后的in词法错误。head to“朝…去”，为固定短语，故删去in。第二句：strongly-→strong词法错误。此处为形容词作表语，故将strongly改为strong。第二句：that→which句法错误。此处是非限制性定语从句，先行词是a board,故引导词用which。第三句：a→the词法错误。由于board在上文已经出现过.此处特指上文提到过的board,故用定冠词the。第四句：but→and行文逻辑错误。“头部剧痛”和“无法行走”应为并列关系，放将but改为and。第五句：ranp后加to。词法错误。不定式短语to help me作目的状语，故加to。第六句：cal→called词法错误。此处描述的是过去发生的事情，需用一般过去时，故将call改为called。二轮复联考（一）全国卷英语答案第4页（共6页）