2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷正在持续更新，目前答案易对为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

第二单元形成答案03方法总结第一步：审题，是否给出表现手法。景物描写丰富内涵，言简意真，耐人寻味。白描①外貌描写，能洞穿人物心灵，由貌触及本质、灵魂。手法②语言描写，能传神表达人物内心，展现人物情操品质。人物描写h③动作描写，使人物内心情感的表露更准确、语言凝练。第二步：从不同角度分析特定场景中烘托气氛，扩大视像体验，增强文章的感染力。使作者想突出的事物表现力更强，甚至使读者过目不忘。与别的表现手法共用，能起到事半功倍的效果。考点三分析人物形象8考01教材单元整合单元目标学习课文刻画人物形象的方法，从文中人物的形象特点中汲取精神营养。《藤野先生》：藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“有时竟会忘记带领结：冬天是件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了，解剖图中血管移了一点位置也要指出，是一位俭朴、严谨、认真、负责的老师。分析人《列夫·托尔斯泰》：本文集中笔墨，精确细致地刻画了托尔斯泰的肖像。通过物形象对他的外貌和眼睛的描写，展现了他深邃的精神世界，揭示了他深刻的思想和高贵的灵魂。《美丽的颜色》：本文多处运用环境描写烘托人物的精神品质，如旧棚屋极其简陋，夏天燥热，冬天寒冷，但主人公却以苦为乐，突出了人物献身科学乐于追求的崇高精神。》针对训练见练册P3402典例学方法》答案见本册P45文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事·教材习题新考法变式·情是值得我永远回忆的。”除了勤劳，母亲还有哪些美好品质？注：以下试题由左侧习题改编(《回忆我的母亲》思考探究一改编)中考新考法·提供导图支架分步指导下面是小胖读完文章之后写第一步：阅读题干，明确分析母亲除了勤劳以外的其他美好品质。的母亲形象分析读书报告提第二步：阅读文章，寻找相关情节，分析人物形象。有关母亲的事纲，请你将报告提纲补充完整。7