衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)乙

作者: 来源:答案易对 2023-11-06 01:50:57  阅读:155次

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19,自己直接观察到的一些事实表明了水稻具有杂交优势,所以(或因而)“无优势论”是没有试验依据的推论。(“表现”改成“表明”,“因为”改成“所以”或“因而”。)(每处2分,共4分)20.示例:尊重科学,挑战权威,开启杂交水稻新篇章(3分)21.①但是它绝不是唯一的因素②以科学理论为基础建构出来的③皆为现实中的机器人产品(每句2分,共6分)2.①运用了化用典故、比拟等手法,②化用嫦娥奔月、神父逐日等典故,将我国近期取得的重大科技成就与古代神话联系起来,蕴含着自豪喜悦之情:把想象力比拟成鸟,生动形象地表现了科技的发展能极大地激发科幻作家的想象力这一观点。③为下文展望中国科幻的美好未来作了铺垫。(手法1分,分析2分,结构1分)23.参考高考作文评分标准参考译文:承蒙您来信说,想要认我做老师。我的道德修养不深,学识非常浅薄,从各方面审察自己,看不出有值得学习的东西。虽然经常喜欢发些议论,写点文章,但我自己很不以为都是正确的。没有想到您从京城来到偏远的永州,竟幸运地被您取法。我自估量本来就没有什么可取的东西:即使有可取的,也不敢做别人的老师。做一般人的老师尚且不敢,更何况敢做您的老师呢?孟子说,“人们的毛病,在于喜欢充当别人的老师。”从魏、晋以来,人们更加不尊奉老师。在当今的时代,没听说还有老师;如果有,人们就会哗然讥笑他,把他看作狂人。只有韩愈奋然不顾时俗,冒着人们的嘲笑侮辱,招收后辈学生,写作《师说》,就严正不屈地当起老师来。世人果然都感到惊怪,相聚咒骂,对他指指点点使眼色,相互拉拉扯扯示意,而且大肆渲染地编造谣言来攻击他。韩愈因此得到了狂人的名声,住在长安,煮饭都来不及煮熟,又被外放而匆匆忙忙地向东奔去,像这样的情况有好几次了。屈原的赋里说:“城镇中的狗成群地乱叫,叫的是它们感到奇怪的东西。”我过去听说庸、蜀的南边,经常下雨,很少出太阳,太阳一出来就会引起狗叫。我以为这是过分夸大的话。六七年前,我来到南方。元和二年的冬天,幸好下大雪,越过了五岭,覆盖了南越的几个州。这几个州的狗,都惊慌地叫着咬着,疯狂奔跑了好几天,直到没有雪了才静止下来,这以后我才相信过去所听说的话。如今韩愈已经把自己当作蜀地的太阳,而您又想使我成为越地的雪,我岂不要因此受到辱骂吗?不仅我会被辱骂,人们也会因此辱骂您。然而雪和太阳难道有罪过吗?只不过感到惊怪而狂叫的是狗罢了。试想当今天下见到奇异的事情不像狗那样乱叫的能有几个人,因而谁又敢在众人眼前显出自己与众不同,来招惹人们的喧闹和恼怒呢?您的品行敦厚,文辞高深,即使我敢做您的老师,对您又有什么帮助呢?假如是因为我的年纪比您大,闻道著书的时间不比你晚,果真想彼此往来谈谈所了解的学问,那我当然愿意把我心中所知道的全都讲出来。您自己随便加以选择,就可以了。如果要我判定是非来教您,我的才能不够,而且又顾忌前面所说的那些情况,我不敢做您的老师是肯定的。当初我年轻又不懂事,写文章时把文辞漂亮当作工巧。到了年纪大一些,才知道文章是用来闻明道的。凡是我所呈给您看的文章,都自认为接近于道,但不晓得果真离道近呢,还是远呢?所以,我每当写文章的时候,从来不敢漫不经心地随便写作,恐怕文章浮滑而不深刻:从来不教偷搬取巧地写作,恐怕文章松散而不严速:从来不敢用糊涂不清的态度去写作,怡文章跨涩而又杂乱:从来不敢用骄傲的心理去写作,恐怕文章盛气凌人而又狂麦。加以抑制是希望文李合着,进行发挥是看望文章明快:加以疏导是有塑文气流畅,进行精简是希塑文年烁:制除污浊是希里语言清雅不俗,凝聚保存文气是布风格庄重不浮。这就是我用文幸来精佐道的方法。几是上面所说的这些,到底是对,还是不对呢?有可取的地方呢还是没有可取的地方呢?希望您看看,进行选择,有空就来信告诉我。如采我们经常准未交谈,以扩充发摆作文之道,即使您不因我的频助有什么收获,我却因为怎药帮助5有所收我,又红必以老师来格牛这种关系呢?天老始实质去掉老师的之不美帮致慈光和列心在红网者俊孙昌肌行宽环液现臣淘关,奶就万幸了。
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