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列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)乌以风为教有“何以中国”的答案可以通过地方志中凝结着智慧的文字去思考和探寻。建学校的重任,他B.“一扇窗”在文中指的是地方志为人们读懂中国故事提供的渠道。是不久,省教有厅月C,“越境不书”指方志以一定区域为记述范围,遵循区域性编纂原则。并勒令停办。乌以风D,“方志始祖”是就《越绝书》《吴越春秋》开创性地记载吴越两地历史而言。仰慕乌以风才学,挽留根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分尸随即又辞官归校,任A.材料一与材料二都论述以《越绝书》为代表的地方志对当前中国发展的意义,不6.下列对文本相关内过二者论述的重心有所不同。A.文本一说“一方B.地方志对我国文化传统的建构、传承和特征形成产生重要影响,对传承中华文明直呼其名,是出起到了不可估量的作用。B.文本一叙述了乡C,《越绝书》里的绝世智谋和家国情怀至今让我们热血沸腾,这体现了文化传统实解了乌先生甘于时性建构的特点。C.文本一乌先生在D·在《典籍里的中国》中,伏生回眸、孙武掷盔等名场面能震撼人心,主要原因是它们展现了中华民族的文化认同感。合情理,而是“3.下列选项,最能准确而全面地概括材料一主要观点的一项是(3分D.文本二中乌以风A.《越绝书》里的中国精神、中国故事和中国智慧,可以让我们了解中华文明薪火够解决学校面临相传的原因,并为当代的发展提供资政辅治的参考。7.下列对文本一艺术华B.作为中华典籍重要组成部分的地方志书,包含忍辱负重、奋发图强、以德服人等A.文章以乡亲的眼烘托人物状态,智慧,勾勒出一幅厚重悠远的中华文化全景图。B.“如一泓淡淡的秋C.《越绝书》里记述着中华优秀传统文化的各种形态,蕴含着精神和智慧,保存着生寂寞、沉静的历史记忆与基因密码,具有历史和现实的双重价值、C.文章以“不信,仿D,要从方志中探寻“何以中国”的答案,应学会从方志里读懂中国故事、从方志里人生,而且让人有传承中国精神、从方志里汲取中国智慧。D.本文多次叙述有关4.在东晋常璩《华阳国志》里,“望帝啼鹃”的故事至今仍感染着我们。请结合材料一同的角度为我们勾对这一现象加以分析。(4分)8.周国评价本文“似5.如何更好地发挥《越绝书》等地方志“基础性的作用”?请结合材料谈谈你的理解。文章题目“一个人的(4分)9.这两个内容相近的文语文试卷第3页(共10页)
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