安徽省2023-2024同步达标自主练习·七年级第二次(期中)日语试题-答案易对

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6,下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分州人小说精心设金T李处次精我不是法一不如我们回去吧，罗冠交卷时的非壮，度下款也不看就交给父亲等，说明罗冠是故意没考好。一B小说中人们菌高洞的穷：吃力方他面的药修，小升初要考试许多人不上初中世去正抄试卷等细节，勾勒出196年的时代特点和社会风貌。◇C父亲回斥罗冠参加考试打罗是光让罗冠走前面，自已在后面挡风，回家时给罗头如食等种种做法，形成严厉与意爱的反差，影显深沉的父爱。D,画横线的句子运用比教的修辞，形象地写出了罗家父子行走的姿态，用虚实结合的手等出了二人“赶考”的意义：语言表达新颖而富有诗意。7关于小说最后五段的内容，下列说法不正确的一项是(3分)A老师说罗冠近视，揭开了罗冠学好却只考4分的谜底，使情节合理。鱂B罗冠跟胖墩儿的闲聊透露出父亲的容境，照应了“他又遇到了那样的事”。C“罗冠并未如愿”指罗冠不想到白牛上初中，这样会加重家里的经济负担。0D、父子二人为满足自已的愿望而互相博弈，最终还是父亲的手段更为高明。8,“1996年的无边细雨”在文中有哪些丰富的含义？请结合文中相关部分简要分析。(6分)长9.小说为什么在前面的叙事都使用第三人称，最后一段忽然改为第一人称？(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）螺阅读下面的文言文，完成10~14题。E邓训，字叔，谦怒下士，无贵贱见之如旧，朋友子往来门内，视之如子，有过加鞭扑之教。太医皮巡从猎上林还，幕宿殿门下，寒疝病发。时训直事，闻巡声，起往问之，巡曰：“冀得火以复背。”训身至太官门为求火，不得，乃以口嘘其背，复呼同庐郎共更嘘，至朝遂愈也。◇永中，治厚沱、石白河，从都庐至羊肠仓，欲令通漕。太原吏民苦转运，所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，使监领其事，更用驴辇，岁省亿万计，活徒士数千人。邓训尝将黎阳营兵屯狐奴，后迁护乌桓校尉，黎阳营故吏皆恋慕，故吏最贫赢者举国，念训杯尝所服药北州少乏，又知训好青泥封书，从黎阳步推鹿车于雄阳市药，还过赵国易阳，并戴青花一幞，至上谷遗训。其得人心如是。拓为护乌桓校尉，吏士尝大病疟，转易至数十人。训身煮汤药，成得念。其无妻者，为造配偶。训坐私与扈通书，免归。燕人思慕，为之作歌。拜张械太守，以身率下，河西改俗，邻那则之训为护羌校尉，时建吾子建唐，别与武成种光合兵万骑，来至塞下，未敢政训，先然胁月氏胡。训拥卫诸故，令不得战。训发堂中秦，朝、光兵四千人，出塞艳击速唐于雁谷。原光俗，融病死，年病临国，瓶持刀以自剂。训闻有国病者，辄拘持来缚，不与兵刃，使医药有治，愈者非一，小大莫不感悦。训病李史民无朝爱情显之临者数千人成以刀自制又制杀犬马牛羊日邓代君巴死我自窗影耳前乌短吏土皆奔走道路毛以宝城那家家立相，每有璃，部待求福。（节选自《东观汉记·第三计五章》语文第5页（共8页）

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