智慧上进江西省2024届高三年级一轮复习阶段检测巩固卷语文答案-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

1山.A(3分)寡人是古代君主、诸侯王对自己的谦称。语文试题答案12.C(3分)“赵独占中山”的例子是正面论证“近攻”的重要性。13①)如今反而闭锁函谷关，不收向山以东的诸侯窥祝用兵，这是大王的决策失误啊。（共4分，窥，1.C(3分)原因还有“文学与戏剧、影视之间存在着天然的可通约性”山东、是各1分，句意1分。窥，只翻译成窥视或用兵亦可。)2.B(3分)文学与戏剧、影视之间借助的媒介是不一样的，文学的媒介是文字。3A3分)材料一的观点是“文艺为人民”，A项“文艺进万家”活动行合这个观点。B顶反映的是中西方(②)秦国韩因的地形互相交错，秦国有韩国，好像树木有了盛虫，人患了心腹病一样。（共4分，错文化交流，C项体现的是文艺反映中国革命历程，D项强调传承中华优秀传统文化。蠹、病各1分，句意1分。)4)首先，提出观点，指出改编文学作品成为戏剧、影视艺术剑作的重要途径。(2)然后，用大量事14(①D对特魏国：先用谦逊的言辞和贵重的财物服特它，再制地送给它，最终起兵讨伐它。(2)对待韩例论证文学作品在戏剧领域、影视领域的改编成就。（③）接着指出，文学改编有必要接受某些规律的制约。国：举兵攻打荥阳，同时北上截断太行之道，把韩国分成孤立的三块。（共3分，一点2分，两点3分。（4)最后指出文学力量跨媒介转化的意义。（共4分，一点1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成意思对即可。)理可酌情给分。)参考译文：5材料观点：(1)扎根人民，扎根生活（或：为人民放歌）。(2)坚持创造性转化、创新性发展。(3》范唯到了秦国，秦王在宫殿前的庭院迎接他。秦王对范唯说：“秦国偏僻遥远，我又愚笨缺乏才干，植根传统文化，讲好中国故事。(4)自觉以时代精神去烛照传统题材（或：为时代铸魂）。幸而先生来到这里，这是上天哀怜先王不抛弃我啊。”范唯说：“大王的国家，战车有千辆，精兵有百万。答案示例一：(1)植根传统文化，讲好中国故事。动画电影《哪氏之魔童降世》取材家喻户晓的传统故凭秦国兵卒的勇敢，车骑的众多，去攻打诸侯国，就如猛犬追赶跛免一般，霸王的功业定可达成。如今反事，它继承传统文化，唤起人们的共同记忆，所以深受欢迎。(2)坚持创造性转化、创新性发展。动画电而闭锁函谷关，不敢向奶山以东的诸侯窥视用兵，这是大王的决策失误阳。”秦王说：“希望听听我失误影《哪吒之魔童降世》对中国故事进行创造性讲述，表达当代价值观念，所以受到人们喜爱。的地方。”范雕说：“大王越过韩、魏的国土去进攻强齐，这不是好的计谋。我料想大王的计谋是想秦国答案示例二：(1)源于人民，扎根生活。电视剧《凡的世界》改编自路遥的同名小说，展现了上纪七、少出兵，而让韩、魏尽遣兵力攻打齐国，这是不妥当的。如今看出与您联合的国家是不可靠的，越过别人八十年代的山村巨变，将观者带入了那段波澜壮阔如火如茶的岁月。(2)以时代精神去烛照传统题材。剧的国士去攻打远方的齐国，可以吗？这显然是在计谋上疏忽了！从前，齐国攻打楚国，打了胜仗，破楚军中热情讴歌了孙少孙少安两兄弟，他们不服输的创业精神展示着中国精神、中国力量，激励着新时代的杀楚将，再次开拓干里上地，到最后连寸土也没有得到，难道齐国不想得到土地吗？形势上不允许占有啊年青人努力奋斗，不懈拼搏，所以深受欢迎。诸侯看到齐国军队疲劳困乏，发动军队来攻打它，齐王被侮辱军队被攻破，被天下人耻笑。落得如此下场(共4分，一点2分，意思对即可。每点中，材料观点1分，举例解说1分，举例选用材料内外的作品的原因，是因为齐国攻打楚而使韩、魏获得士地壮大起来。大王不如采取交接远方的国家而攻击近处的国均可。不举例、只答材料观点的最多给2分。如有其他答案，言之成理可酌情给分。)家的策略，那样得到一寸土地就是大王的一寸土地。如今舍近而攻远，不也是错误吗？从前，中山国的士6B(3分)过度解读。舅妈并不知道小卿母亲从事什么工作，所以谈不上不理解、不支持，更没有反映革地，方圆五百里，赵国单独占有它，天下没有一个国家敢侵害它。如今韩、魏，处于中原，是天下的枢纽命艰难之意。大王如果想要成就霸业，一定先要亲近中原诸侯各国，以它们为天下的枢纽，来威胁楚国和赵国。楚、赵7.C(3分)这个比喻不是“说明师傅没先画眼晴的自责”，而是表现师傅作画的异常以及背后的思念战友依附秦国，那么齐国恐慌，齐国归附，韩、魏就有虚可乘了。”秦王说：“我本想亲近魏国，但魏国是一又不忍面对、不能暴露的矛盾心情。个策略多变的国家，请问怎么亲近魏国呢？”范唯说：“先用谦逊的言辞和贵重的财物来服侍它。这样不8.(1)“我”是线索人物，“我”的所见所闻所感员穿全篇，见证了整个成事的发生发展。行，割土地赠送给它。这样还不行，就起兵来讨伐它。”于是出兵攻打（邢丘），邢丘被攻下，魏国请求归(2)用“我”衬托主要人物，突出师傅隐忍坚定、忠于理想、英勇无畏的革命者形象。附秦国。范雕说：“秦国韩国的地形互相交错，秦国有韩国，好像树木有了盘虫，人患了心腹病一样。”(3)借“我”的感受揭示主题，表达出对革命者的敬佩，对英烈的缅怀与纪念秦王说：“我打算收取韩国，韩国不听从，怎么办呢？”范睢说：“起兵攻打荥阳，那么成皋的道路就不(4)以“我”的口吻讲述故事，第一人称的叙述视角增加了故事的真实性和感染力通了：北部截断太行的道路，上党的兵力就下不来：一举而拿下荥阳，那么韩国将被截断分成孤立的三块（谓(共6分，一点2分，答出三点即得满分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理可酌情给分。)新郑、成皋、泽潞)。韩国看到自身将要灭亡，哪里敢不听从呢？韩国一旦顺从，那么霸业就可以成功了。”9.(1)环境：小说只用1944年和1951年两个时间点以及世道兵荒马乱的交代，展示出由斗争到解放的秦王说：“太好了。”他对范雕说：“当年齐桓公得到管仲，便尊敬他为仲父。我今日得到先生您，也尊段壮阔的历史进程。敬您为父辈吧！”(2)情节：小说通过师傅为女孩小卿失踪的母亲画像这样一件小事，讲述的却是一段轰轰烈烈、可歌可15.D(3分)“堪比两位名家”错，从下句“何如”二字可以看出，诗人认为王主簿画在边、赵二家之上。泣的英雄故事16。(1)用笔方面：王主簿的折枝画用笔不多，着色清淡，构图精巧匀称，具有清新自然、疏淡匀和之美。(3)人物：从母亲“天天在外面疯跑”、三年前失踪以及烈士陵园母亲的墓碑等内容，可以看出革命者(2)意境方面：王主簿的折枝画只画“一点红”就能寄托着无边的春意，境界萧疏淡泊、浑然天成，起到抛家舍业、忠于信仰（或：无私奉献、勇于牺牲）的崇高精神。以少胜多、意在画外的艺术效果。（共6分，一点3分。应针对题干，结合诗歌第六句和九至十二句内容(或：从师傅化名为人画像、一年后再也没有出现等表现地下革命者信仰坚定、为人民幸福牺牲奉献的作答。第一点，“疏谵”解释1分，“精匀”解释1分，艺术效果1分：第二点，句意1分，境界1分，崇高精神/从纪念堂中照片上四人的笑容和烈士墓中的一顶帽子等细节，突出了革命者舍家忘我、昂扬乐观艺术效果1分。意思对即可。如有其他答案，言之成理可酌情给分。)的伟大精神风貌。)17.(1)其志洁故其称物芳(2)千里澄江似练，翠峰如簇(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/落木(4)主题：母亲追随父亲从事革命工作，师傅隐姓埋名开展地下工作等个人经历，表现毁家纾难、投身千山天远大，澄江一道月分明（共6分，每空1分。第3小题如写“落叶”“木叶”不给分。）时代洪流的宏大主题(共6分，一点2分，答出3点即得满分，意思对即可。如有其他答案，言之成理可的情给分。)18.①一丝不荀/小心谨慎②失之交臂/擦肩而过③薪火相传/披荆斩棘第①处：一丝不苟，形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。小心谨慎，形容言行慎重，不敢疏10.D(3分)原文断句如下：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸也。今舍此而远攻，不亦缪乎？且昔者，中山之地，方五百里，赵独擅之，天下莫能害。”注意远交而近攻、中山之地、方五百里这几处忽第②处：失之交臂，形容当面错过了好机会。擦肩而过，指挨着肩而溜走，指没有抓住机会。元月F语文第5页共8页元月F语文第6页共8页

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