四下语文园地二教学设计一教学反思教学-答案易对

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本文从以下几个角度介绍。

看看《耶鲁季刊》。”我站了起来。当我离开图书馆时，拉里还在全神贯注地看威康·詹姆斯的那本书。中午，我自已在俱乐部吃了饭，因为图书馆里静，就又回到那里抽雪茄，并看看书写写信，消磨了一两个钟头。我惊奇地看见拉里还在一心看他的书。那姿态好像我走后他就没有动弹过。大约四点钟，我走时，他还在那里。我被他那股明显的聚精会神的劲头所打动。他既没注意到我来，也没注意到我走。下午我有各种事要做，直到该换衣服去赴晚宴时，才回百事通俱乐部。回来途中，我被一股好奇心所驱使，就又走进俱乐部，到图书馆里看看。那时候，里面有很多人了，看报纸什么的。拉里还坐在那把椅子里，目不转晴地在看那本书。怪人！(节选自《刀锋》，有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A“我”对于在图书馆遇到拉里这件事，最大的感受就是很“惊讶”，这表明“我”和拉里的交情并不很深，对拉里的了解也很有限。B在“我”眼里，拉里是个有礼貌，温和的，内心坦诚的，有着迷人的微笑和生动黑眼睛的可爱青年，但他的“游手好闲”也令我不解。C节选中“我”是拉里的观察者，在“我”的叙述中，拉里这个人物身上很有故事。从“我”的视觉来写，行文显得冷峻而直率，客观而真实。D.小说最后强调我这一天在图书馆多次出出进进，但拉里一直专注地在看同一本书，暗示“我”对拉里除了好奇，还多出了一些欣赏与关注。7.关于文中写拉里沉迷读威廉·詹姆斯的《心理学原理》一书，下列说法不正确的一项是(3分)A.拉里认为自己学识浅薄，希望多读书尤其是读权威的著作来充实自己。B.拉里正处于人生的迷茫期，没有生活的目的，但没有放弃自我的救赎。题算会司C.拉里认为大学并不能给他想要的东西，他认为只有阅读才能丰富知识。出入会，D拉里试图从书中去发现真实的自我，孜孜以求想探求人生的终极意义。8.在这段图书馆相遇的经历中，通过两个人的交谈，可以看出拉里当时的生活状况，请简要分析。(6分)9.拉里的原型是二十世纪最具原创性的哲学家路德维希·维特根斯坦。罗素曾说维特根斯坦可谓“天才人物的最完满范例”。试分析拉里身上有一些什么样的完满特点？(6分)二、古代诗文阅读(35分】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题人臣之所以谏其君者非为身也，将欲以匡君之过，矫君之失也。君有过失者，危亡之萌也；见君之过失而不谏，是轻君之危亡也。夫轻君之危亡者，忠臣不忍为也。齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右日：“敢有先言归者致死不赦。”颜属(h心)趋进谏日：“君乐治海上而六月不归，彼傥有治国者，君且安得乐此海也！”景公援戟将所之，颜周趋进，抚衣待之日：“君奚不所也？昔者桀杀关龙逢，纣杀王子比千，君之贤非此二主也，臣之材，亦非此二子也，君奚不所？以臣参此二人者，不亦语文（四）试卷·第5页（共8页）

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