四下语文园地二教学设计一教学反思教学-答案易对

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高三语文考试卷参考答案，如点能h“人丁知能的黑乙无据，材料中只是提出了人工智能的文艺创作出现了一些问题，但并没有说这些问题是根本无法解决的。2.D【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。“两者间的安全界限定会被打破，人类主体地位必然消二”理解不当。根据材料二“界限的模糊或被破坏是否会威胁人类主体地位，这是人类面对人工智能技术产料一、兴时于人工智能复制人类情感的后里白自，入突全界限定会被打破，人类主体地位必然消亡”解析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。C项体现的是人工智能在进行文艺创作时的的情感复制实验，并没有体现技术原理。4,①文章开头指出入工智能介入文艺创作活动，并提出“人工智能文艺的未来依然道阻且长”的观点。(1分)②主体部分从人工智能创作的生成机制和程序缺陷、主体性不足、缺乏情感与意识三个方面论证人工智能创作的局限性，（2分③指出未来人工智能创作取得突装所需的条件，1分解析本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。注意可以用“首先”“然后”“继而”“再”“接下来”“最后？这些词语进行连接，体现文章论正思路，也可以直接说“第儿段气了什么。.①南帆所举之例表明人工智能虽有极大乙有类假手人类的情感触动，难以创作出伟大的作品.·③从材料一所述内容来看，人工南能根膜房人类甸作出文艺作品，但它无法模拟人类基于万史经验，生命体验面产生情感与查识郑精物鬼人，托物言志，有着郑种独立的对美的创造，这是人工智能难以逾越的一大障得。事制脱务，最据树W分析2分，言之有理亦可酯情给分)【解析本题考查对文章信急的整合和对内害理舞的能力。不题体瘦了因文设题的考查特点，一方面要求考生对材料信息内容加以整合，另一方面结合自身理解以判断和推理，有一定的灵活度。6,B【解析】本题考查对文章相关内容分析的能力。“家族到他手里衰落了，他愧对先人，亦无颜面对孙儿”错。家庭面临新的社会背景，并不是真的衰落了；杭嘉和也没有感觉自己愧对先人，他一直都是很坦然而又积极地面对改革，努力创新谋划家族事业的新发展。7.B《解析本题考查对文章艺术特色鉴赏的能力。“为下文得茶喜欢上了喝白露茶做铺垫”分析有误，应是为后面交代杭家人的命运理下伏笔，不是针对得茶的。8.①得茶不怕苦，绑着绷带依然上船干活，以此来磨砺自己的意志，表现出了非凡的自制力和忍耐力。②得茶干完一天活后感悟到深受苦力们喜爱的白露茶是人闻甘髯，这熬出来的道理是成年人的感受。③得茶对钱罗这一历史人物的理解超出一般孩子，境界开阔，体现出思想上的成熟稳重。（每点2分）【解析本题考查对人物形象鉴赏的能力。该题问的是“杭嘉和为什么会把得萘当大人看了”，实际上是问得禁在哪些方面具有和大人一样的特质，提问较有特色。9.①杭天醉的掌故出现在女人们的记忆里，一方面点出了杭嘉和对西潮的情感基础，为后文写杭嘉和每天欣然出潮擦草做细垫另一方面也暗示抗室和的身经历出身优湿，经历风雨，交代了人物性格形成的背景。②钱器的掌故借由得素说出，一方面丰高了文章关于西潮的内容，另一方面表明了西潮在杭州人们心目中的重要性前有白层易，后有线堡，一直续在，装车连货子都育觉维护，以参与治理为豪。③史料在行文中穿插，增加了文章的历史感也显了传承传统守护管神家园文化的深刻内酒。镜天醉，钱器、整体效果三个角度，答出一点给2分，意恩答对即可)【解析本题考查对文本相关内碧探究的能力。该题要求分析“穿插杭天醉与钱馨的相关经历在文中的作用”，可联系文本进行具体分析：月时还要注意文本后的补充信息。1O.B《解析本题考查文言断句的能力。原文标点：国用率五百人先登陷阵，败元兵于蒋山，直抵城下。诸军拔栅竞进。元南台御史大夫福寿督兵力战，死之。【解析本题考查理解古代文化常识的能力。农历每月第一日为“朔”，农历每月最末一日为“晦”。11.A【高三语文·参考答案第1页（共4页）】。23-186C·

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