陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测（L）生物试卷答案-答案易对

陕西省2023-2024学年度第一学期九年级调研检测（L）生物试卷答案正在持续更新，目前答案易对为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

高考快递：模拟汇编48套·生物相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等：若调查的是元之间传递等相关知识内容，意在考查考生的识记能力和人类遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本解决问题的能力。要足够多，且要随机取样；若调查的是人类遗传病的遗传方【解析】兴奋在神经纤维上传导时依赖于Na内流，从而形成式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出家族的系谱动作电位，A错误；突触前神经元兴奋可引起突触前膜以胞图，再判断遗传病的遗传方式。吐方式释放神经递质，B正确；兴奋时，神经纤维膜对Na通(2)遗传病的监测和预防。透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该①产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿部位与相邻部位产生电位差，从而发生电荷移动形成局部是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低电流，兴奋传导的方向和膜内电流流动的方向一致，与膜外患病儿的出生率。电流流动的方向相反，C正确；神经递质包括兴奋性神经递②遗传咨询：在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生质和抑制性神经递质两种，它们都可与突触后膜上相应的和发展。受体结合，从而引起突触后膜电位的变化，如乙酰胆碱与突17.B【命题意图】本题考查基因库、基因频率和基因型频率等触后膜受体结合，细胞膜对Na通透性增加，Na内流，从而相关知识内容，意在考查考生的分析能力和解决问题的引起突触后膜电位的变化，D正确。能力21.D【命题意图】本题考查免疫等相关知识，意在考查考生的【解析】根据基因型AA:Aa:aa=3:2:1可知，A的基因分析能力和解决问题能力。2×3+2×12【解析】抑制肿瘤细胞表达PD-L1,可以避免其与T细胞表频率为2X3+2+了，a的基因频率为3即A与a基因面的PD-1结合，使T细胞能重新识别癌细胞，起到治疗肿频率的比值为2：1，A正确：该甲虫雌性和雄性个体中，AA瘤的效果，A说法正确；T细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为:Aa:aa均为3：2：1，但Aa在雌性中表现为红色，在雄效应T细胞和记忆细胞，从而发挥免疫作用，B说法正确；3328消灭自身的抗原，体现的是免疫系统的监控和清除功能，而性中表现为黑色，黑色个体的比例为22+22，而该消灭外来的抗原，体现的是免疫系统的防卫功能，C说法正种群黑色个体中杂合子所古的比例为名：-B错误：确；抗PD-L1抗体与肿瘤细胞表面的PD-L1结合，属于正常的免疫反应，不会导致自身免疫病，D说法错误。利用随机交配，种群基因频率与基因型频率的关系可知，F,22.B【命题意图】本题考查生长素的生理作用等相关知识，意中雌性与雄性基因型个数之比均为AA：Aa：aa=在考查考生的识记能力和理解能力。(×号)(2x了×号)：（×）=4：4：1，再结合雌【解析】“顶端优势”是顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长受抑制的现象，A说法正确；根雄中杂合基因型的不同表现可计算出F,中红色甲虫的基的向地性体现了生长素作用的两重性，茎的向光性只体现因型频率为音名了C正确：种群的基因库是1了生长素的促进作用，并未体现生长素的两重性，B说法错误：生长素具有调节作用的本质是通过调节植物体内某些指种群中全部个体所含有的全部基因，包括各种等位和非基因的表达，从而影响植物的生长，C说法正确；在促进根、等位基因，D叙述正确。茎两种器官生长时，根是对生长素更敏感的器官，D说法18.D【命题意图】本题考查内环境等相关知识内容，意在考查正确。考生的识图能力和识记能力。23.D【命题意图】本题考查生态系统的组成、营养结构和功能【解析】由题图分析可知，图示为细胞直接与内环境进行物等相关知识，意在考查考生的分析能力和解决问题能力。质交换，①是淋巴，②是组织液，③是血浆，a是毛细血管的【解析】一条食物链的起始端必须为生产者，鼠兔、藏狐和藏管壁细胞，b为组织细胞，c是红细胞。题图中a细胞为毛獒都是消费者，不能形成一条食物链，A错误；小鸟为鼠兔传细血管的管壁细胞，其直接生活的液体环境是③血浆和递的信息中高声鸣叫是物理信息，扑扇翅膀属于行为信息，B②组织液，A错误；若某人因发生肾炎，血浆中的部分蛋白错误；能量在相邻两个营养级之间传递的效率是10%~20%，质会随尿液被排出，这时血浆渗透压降低，从而导致组织液此处的“营养级”是指位于食物链中某一级别的群体，而不是回流受阻，使题图中②组织液的量增加，B错误；题图中③一个个体，因此一只藏獒捕食一只藏狐，获得的能量不一定为血浆，血浆中含有激素、无机盐、葡萄糖、血浆蛋白等成是藏狐所同化能量的10%~20%，C错误；人类投放有毒物质分，而血红蛋白是红细胞内的成分，不属于血浆的成分，C控制鼠兔的种群密度，使化学物质（有毒物质）直接杀死鼠错误；皮肤烫伤后出现了水泡，水泡内的液体主要是由②组兔，属于化学防治，D正确。织液形成的，D正确。24.D【命题意图】本题考查种群、群落等相关知识内容，意在19.A【命题意图】本题考查血糖调节、水盐衡调节等相关知考查考生的分析能力和解决问题能力。识，意在考查考生的识记能力、分析判断能力和解决问题的【解析】群落演替到相对稳定阶段（森林阶段）后，群落内的能力。物种组成仍会发生变化，A错误；雌雄红眼绿鹃是同种生【解析】肌糖原不能直接分解出葡萄糖，故在运动过程中肌物，不能体现群落的空间结构，B错误；种群迁入新的环境，肉细胞呼吸消耗的血糖来自于肝糖原的分解和脂肪等物质只有处于理想环境状态下种群数量在一段时间内才会呈的转化，A说法错误；在运动过程中，机体产热增多，通过大“J”型增长，但红眼绿鹃种群受食物空间等因素限制，故种量出汗使散热量等于产热量，从而维持体温的相对稳定，B群数量将不会一直呈“J”型增长，C错误；雌雄红眼绿鹃捕说法正确；运动员在运动过程中，血糖浓度的维持有神经参食时距地面的高度变化是生物和生物、生物和环境长期自与，也有激素参与，因此运动时主要通过神经一体液调节来然选择的结果，D正确。维持血糖的相对稳定，C说法正确；运动员通过大脑皮层产25.C【命题意图】本题考查生态系统功能和生物多样性价值生渴觉主动饮水，说明大脑皮层也会参与体内的水盐衡的相关知识内容，意在考查考生的分析能力和理解能力。调节，D说法正确。【解析】生态系统中的能量不能循环利用，A错误；外来物种20.A【命题意图】本题考查兴奋在神经纤维上传导和在神经若导致生态入侵则会破坏本地生态衡，降低本地生物多D24卷6·生物

本文标签：

【在小程序中打开】