陕西2023~2024学年度七年级第一学期第一次阶段性作业日语试题-答案易对

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像是到了高潮或结尾，队列中的日本人高举双臂过头高呼“总！”（日语：万岁）退而深惟曰：“夫《诗风书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于磷止，自黄帝始。网罗天下桥本满意地一挥手，然后马靴一并，转身回到炮楼，王士臣被卸下了。王师傅的命被保住放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹，著十二了，但经那一吓，就卧在了庆上，再没能起来。一父亲说，王士臣虽然是厨子，整日与刀和火打本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。凡百三十篇，五十二万六千五百字，为《太史公书》。交道，但胆子奇小，过年时连炮仗都不敢放。迁既死后，共书精出。宣帝时，迁外孙通侯杨恽祖述其书，运宣布焉。王莽时，求封迁后，师傅死掉了，炮楼的厨房里只剩下了亚孩，孤单单做好饭，就站在厨房的门口，向吊过师傅为史通子。的单杠望去，一连几天，哑孩都是这样的神情。赞曰：刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，股其善序事理，辩而不华，质而不但，其文后来，整个炮楼的日本人都全身发乌、口吐白沫痛苦地死去，桥本和他的狗也死了。直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。哑孩自己把自己吊在了那个单杠上，像是一个大大的感叹号，也是一个问号。这是1945年(节选自《汉书·司马迁传》)春天的事，离日本人投降还有半年的时问，那时麦子开始扬花。【注】①累绁：本意是捆绵人的绳索，引申为牢狱.80岁的老中医石远来把哑孩埋掉了，用一只木匣子，他称哑孩为小义士，在石碑的背面，万10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)远来先生用道劲苍老的魏碑写了一段话：A.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也/呜呼！故国神州，人不分老幼，地不分南北，如此毒杀佞宠者，有几人欤？B.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也/每次到父亲的墓地，我总是用手抚去这墓碑的杂草与牛羊的粪迹，父亲去世有些年了，墓草C.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也苍黄，父亲是亲见过哑孩的，父亲曾亲手为哑孩成殓，父亲说老中医石远来对流泪的成珍的人D.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也/说，不要把泪珠滴在哑孩的身上，那样，哑孩归去的路上，就走得不安稳11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(有品改)A.郎中，本是官名，始于战国，秦汉沿置，帝王待从官的统称，地位比较高。作为医生的尊7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)称始自宋代。A.小说中的环境描写不多但很有表现力。“黄昏在那时凝滞了”“那时麦子开始扬花”等几B.《诗（书》，即《诗经《尚书》，相传是孔子整理而成，与《论语》《孟子》《春秋》并称为儒家处简洁的环境描写，增强了小说的画面感与悲剧氛围。经典“五经”.B.小说在人物塑造上并没有“险谱化”。比如桥本，叙述他精通汉学，借明版的《金瓶梅》，C.《太史公书》，后来战称为《史记》，是中国第一部纪传体通史。作者司马迁首创的纪传体喜欢和老中医聊天等，就让人物形象更为真实多元。编史方法为后来历代“正史”所传承。C.小说通过一系列细节描写展示了人物内心。比如描写桥本枪击王师傅时“微笑着举起D.赞日，相当于《史记》中的“太史公日”，是《汉书》中用来表示作者对所记载的人和事的评了枪匣”，“微笑”这一细节意味着他只是想吓唬王师傅。价、议论的标志。D.小说语言实，重叙事，少抒情。比如描写桥本枪击王师傅，只有静近乎冷酷的叙述，12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)但字里行间让人凝神屏气，压抑得喘不过气来。A.司马迁年轻时周游天下，注重实地考查与学，比如他曾在邹地学乡射的礼节，为他8.请简要分析小说塑造哑孩这一人物形象的艺术手法。(6分)以后若述史书打下了坚实的基础。9.小说写完石远来先生写在石碑背面的一段话后即可结束，为什么作者还要写最后一段，请结B.司马迁子承父业，答应父亲全力编撰先人留下的史料，在父亲死后，服丧期满，司马迁就合文本加以分析。(6分)继任太史令，开始著述史书。二、古代诗文阅读(34分)】C.司马迁因为李陵一事，人狱受刑，一度觉得自己不能写史，后来受“诗”“书”的影响，发愤(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）图强，成就史书巨著。阅读下面的文言文，完成10~13题。D.司马迁的史书记载的历史截止到汉武帝“获鳞”一事，距离武帝“获麟”到司马迁开始写迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，作史书中间有四百多年。浮沅、润；北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峰厄因着、薛、彭城，过梁、楚以归，于13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)是迁仕为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、祚、昆明，还报命。(1)予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于(2)迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙通侯杨恽祖述其书，遂宜布焉河、洛之间。太史公执迁手而泣曰：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名度、夏，典天官事。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】后世中亵，绝于于乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而子不得从行，是阅读下面这首宋诗，完成14一15题命也夫！命也夫！予死，尔必为太史：为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝始于事亲中于事君终书愤二首（其一Φ）于立身扬名于后世以显父母此孝之大也。夫天下称周公，言其能论歌文、武之德，宣周、召之风，陆游达大王、王季思虑，爱及公刘，以尊后役也。曲、厉之后，王道块，礼乐表，孔子修旧起废，论（诗》白发萧萧卧译中，只凭天地鉴孤忠。《书》，作《春秋》，则学者至今则之。自获薜以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记放绝。今汉兴，海厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼苦空②内一统，明主贤君，忠臣义士，于为太史而不论栽，废天下之文，予芒惧焉，尔其念哉！”迁俯首流知雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。”卒三岁，而迁为太史令，曲史记石室金绩之书。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。于是论次其文。十年而进李陵之祸，幽于累绁“。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣”【注】①写作此诗时，陆游？3岁，闲居鉴湖边已多年。②张巡，安史之乱中，死守唯阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竟舜齿吞舌，不屈而死.【高二教学质量监测·语文第5页（共8页）A】【高二教学质量监测·语文第6页（共8页）A】

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